اتجاهات طلبة كلية التربية في الجامعة الإسلامية نحو التعليم الإلكتروني
Other Title(s)
The attitudes of students of the college of education at the Islamic university towards e-learning
Joint Authors
مشتاوي، فاطمة الزهراء
الحسني، فاتن
Source
Issue
Vol. 16, Issue 1 (28 Feb. 2023), pp.526-538, 13 p.
Publisher
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
13
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة على تعرف اتجاهات طلبة كلية التربية في الجامعة الإسلامية نحو التعليم الإلكتروني.
و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و تكونت عينة الدراسة من (97) طالب و طالبة من طلبة كلية التربية بالجامعة الإسلامية في قطاع غزة-فلسطين، و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام أداة الدراسة بعد التأكد من صدقها و ثباتها و هي مقياس الاتجاهات نحو التعليم الإلكتروني من إعداد الباحثتان.
و توصلت نتائج الدراسة إلى وجود اتجاهات إيجابية نحو التعليم الإلكتروني لدى طلبة كلية التربية، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا لدى طلبة كلية التربية في مقياس الاتجاهات نحو التعليم الإلكتروني تعزى للجنس، و عدم وجود فروق دالة إحصائيا في مقياس الاتجاهات نحو التعليم الإلكتروني لدى طلبة كلية التربية تعزى للمؤهل العلمي.
Abstract EN
This study aimed at identifying the attitudes of students of the college of education at the Islamic university towards e-learning.
the study used the descriptive approach, and the study sample consisted of (97) male and female students from the faculty of education at the Islamic university in the Gaza strip-Palestine.
to achieve the goals of the study, the tool of study was used after making sure of its sincerity and consistency, and the scale of attitudes towards e-learning prepared by the two researchers.
the results of the study found that there are positive attitudes towards e-learning among students of the college of education, and there were no statistically significant differences among students of the college of education in the scale of attitudes toward e-learning attributed to sex, there were no statistically significant differences in the scale of attitudes towards e-education of students of the college of education attributed for educational qualification.
American Psychological Association (APA)
الحسني، فاتن ومشتاوي، فاطمة الزهراء. 2023. اتجاهات طلبة كلية التربية في الجامعة الإسلامية نحو التعليم الإلكتروني. دراسات نفسية و تربوية،مج. 16، ع. 1، ص ص. 526-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461361
Modern Language Association (MLA)
الحسني، فاتن ومشتاوي، فاطمة الزهراء. اتجاهات طلبة كلية التربية في الجامعة الإسلامية نحو التعليم الإلكتروني. دراسات نفسية و تربوية مج. 16، ع. 1 (شباط 2023)، ص ص. 526-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461361
American Medical Association (AMA)
الحسني، فاتن ومشتاوي، فاطمة الزهراء. اتجاهات طلبة كلية التربية في الجامعة الإسلامية نحو التعليم الإلكتروني. دراسات نفسية و تربوية. 2023. مج. 16، ع. 1، ص ص. 526-538.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1461361
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 537-538
Record ID
BIM-1461361