اتجاهات طلاب شعبة الإدارة الرياضية و الترويح نحو العملية التعلمية قبل و أثناء جائحة كورونا : دراسة مقارنه

Abstract AR

يهدف البحث الى التعرف علي التعرف علي اتجاهات طلاب شعبة الإدارة الرياضية و الترويح نحو العملية التعليمية قبل و اثناء جائحة كورونا، و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج الوصفي ( المسحي ) بإعداد استمارتي استبيان بهدف التعرف علي اتجاهات طلاب شعبة الإدارة الرياضية و الترويح نحو العملية التعليمية التعليم التقليدي قبل جائحة كورونا و التعلم عن بعد اثناء جائحة كورونا، اشتملت عينة البحث علي عدد (150) طالب من طلاب شعبة الإدارة الرياضية و الترويح، و استخدم الباحثان ادوات جمع البيانات متمثلة في استبيان اتجاهات طلاب شعبة الإدارة الرياضية و الترويح نحو العملية التعليمية قبل و اثناء جائحة كورونا، وتوصلت استخلاصات البحث الى: أن التعليم التقليدي تميز في التفاعل المباشر بين الطالب و المحاضر مما أثر في عملية التعليم و التعلم، و اتاح التنوع في وسائل و أساليب التعلم، كما خلق فرصة للتنافس العلمي بين الطلاب، و لكن أخفق في أنه لا يتيح مصادر متنوعة للتعليم نمط من أنماط التعليم الذاتي، وأن التعليم عن بعد (الالكتروني) أثناء جائحة كورونا تميز أنه يتيح أشتراك أكبر عدد من الطلاب في أي و قت، كما و تميز في إتاحة التفاعل و البحث عن المعلومة أثناء عملية التعلم، و لكن أخفق في أن البيئة التكنولوجية المتاحة في التعلم عن بعد غير مناسبة لطبيعة المقررات الدراسية، وأن الاساليب التكنولوجية المستخدمة من خلال المنصات التعليمية غير مناسبة وليست كفيلة للتأهيل لسوق العمل.