تأثير استخدام الخرائط الذهنية المرسومة على التحصيل المعرفي للكرة الطائرة بمرحله التعليم الأساسي

Abstract AR

ان استراتيجية الخرائط الذهنية تعتبر من أهم الاستراتيجيات المتبعة في ذلك حيث تساعد على تجميع المعلومات وتوصيلها إلى عقل الطالب بسهولة.

كما تساعد على ربط الأفكار بعضها ببعضها، و تسهل عملية استرجاع المعلومات و تجعل التعلم أكثر متعة و تطوير الذاكرة و زياده التركيز و إعطاء صورة شاملة عن الموضوع و يمكن رسم الخريطة الذهنية إما باليد أو باستخدام برامج الحاسوب
هدف البحث:
إلى التعـرف علـى تأثير اسـتخدام اسـتراتيجية الخـرائط الذهنيـةالمرسومة للمقـرر النظـري( الكرة الطائرة ) علـى التحصـيل المعرفـي لطالبات الصف الثاني الاعدادي
يمثل مجتمع هذا البحث تلميذات (الصف الثانى ) الاعدادى بمدرسه المنشأة الكبيرة الاعداديه بنات التابعه لادارة قلين مدرية التربية و التعليم بكفر الشيخ للعام الدراسى (2020م/2021م) و البالغ عددهم (205طالب )و تم إختيار عينة البحث الأساسية بالطريقة العشوائية و البالغ عددها (40) اربعون تلميذه بنسبة مئوية قدرها (19.5% ) من إجمالي مجتمع البحث قسمت الى مجموعتين ( المجموعة الضابطة وقد شملت علي (20تلميذه )يطبق عليهم الوحدات التعليميه التقليديه و المجموعة التجريبية وقد شملت علي (20تلميذه )يطبق عليهم الوحدات التعليميه المقترح بإستخدام الخرائط الذهنيه قيد البحث).

وقد توصلت الباحثة إلى:
- ان اسلوب الخرائط الذهنيه المرسومة عن طريق الحاسوب المستخدمة بدرس التربية الرياضية مقرر الكرة الطائرة ذو تاثير فعال على اكساب التلاميذ بعض الجوانب المعرفيه داخل المجموعه التجريبية