المدونات الإلكترونية و دورها في التحصيل العلمي : دراسة تحليلية على عينة من طلاب جامعة قاصدي مرباح ورقلة

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى تطبيق فروض نظرية الاستخدامات و الإشباعات لمعرفة دوافع استخدام الطلبة للمدونات الكترونية، و مدى الاستفادة و الإشباعات المحققة في تنمية التحصيل العلمي.

و كان لهذه الدراسة جملة من الأهداف يسعى الباحث لتحقيقها لما لهذه الدراسة من أهمية بالغة في البحث العلمي، و قد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، و استعنا بأداة الاستبيان لجمع البيانات، حيث قمنا بتوزيع استمارة الاستبيان على 100 طالب في التخصصات التالية: إعلام و اتصال، علوم سياسية، لغة إنجليزية و لغة فرنسية، و بينت الدراسة أن معظم الطلبة يطلعون على المدونات منذ أزيد من سنة و يتصفحونها لدوافع علمية، و أن أكثر المعلومات التي يبحث عنها الطلبة في تصفحهم للمدونات الالكترونية هي معلومات علمية، متخصصة، و اعتبارها مصدرا للمعلومات و تساعدهم في مجالهم العلمي.

و تنمي التحصيل العلمي من خلال إثراء المعرفة وتوفرها على معلومات قيمة، الاطلاع على ماهو جديد و تنوع المعلومات و التفاعلية التي تتميز بها و غيرها.