فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد
Other Title(s)
The effectiveness of e-learning in the acquisition of historical concepts for fifth-grade literary students and the development of their critical thinking
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 49، ج. 2 (31 Jan. 2021), pp.255-269, 15 p.
Publisher
al-Iraqia University Islamic Researches and Studies Center
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
غضبان، سعد حبيب. 2021. فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 49، ج. 2، ص ص. 255-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464179
Modern Language Association (MLA)
غضبان، سعد حبيب. فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 49، ج. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 255-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464179
American Medical Association (AMA)
غضبان، سعد حبيب. فاعلية التعلم الإلكتروني في اكتساب المفاهيم التاريخية عند طلاب الصف الخامس الأدبي و تنمية تفكيرهم الناقد. مجلة الجامعة العراقية. 2021. مج. 29، ع. 49، ج. 2، ص ص. 255-269.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464179
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1464179
