أثر دمج بعض مهارات التفكير الإبداعي و التأملي في فهم المقروء لدى طللاب المرحلة المتوسطة في مادة المطالعة
Author
Source
Issue
Vol. 29, Issue 49، ج. 2 (31 Jan. 2021), pp.292-307, 16 p.
Publisher
al-Iraqia University Islamic Researches and Studies Center
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
16
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
عصام حسن أحمد. 2021. أثر دمج بعض مهارات التفكير الإبداعي و التأملي في فهم المقروء لدى طللاب المرحلة المتوسطة في مادة المطالعة. مجلة الجامعة العراقية،مج. 29، ع. 49، ج. 2، ص ص. 292-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464215
Modern Language Association (MLA)
عصام حسن أحمد. أثر دمج بعض مهارات التفكير الإبداعي و التأملي في فهم المقروء لدى طللاب المرحلة المتوسطة في مادة المطالعة. مجلة الجامعة العراقية مج. 29، ع. 49، ج. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 292-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464215
American Medical Association (AMA)
عصام حسن أحمد. أثر دمج بعض مهارات التفكير الإبداعي و التأملي في فهم المقروء لدى طللاب المرحلة المتوسطة في مادة المطالعة. مجلة الجامعة العراقية. 2021. مج. 29، ع. 49، ج. 2، ص ص. 292-307.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464215
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1464215
