التفاعل بين نمطى التلميحات (بصرية-سمعية)‎ بمعمل افتراضى قائم على استراتيجية سكامبر و أسلوب التعلم (بصري-سمعي)‎ و أثره على التحصيل و تنمية بعض المهارات العملية في مادة العلوم للمرحلة الإعدادية

Abstract EN

The aim of the research is investigate the effect of the interaction between the cues pattern (visual - auditory) in a virtual lab based on the Scamper strategy and the cognitive style (visual - auditory) to develop achievement and some practical skills in science for the preparatory stage (second preparatory grade) among a sample of (80) students, at the Martyr "Mohamed Imam" Preparatory School in Qalyubia Governorate.