أنماط الأسئلة السابرة ببيئة تعلم قائمة على المناقشات الإلكترونية و أثرها على تنمية التحصيل و التفكير التحليلي لدى طلاب الشعب العلمية بالدراسات العليا
Author
Issue
Vol. 4, Issue 1 (31 Oct. 2021), pp.447-536, 90 p.
Publisher
International Association of Education and E-Learning
Publication Date
2021-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
90
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تعد المناقشات الإلكترونية من اكثر الاستراتيجيات شيوعا في المقررات التعليمية التي تقدم عبر شبكة الانترنت، حيث ان النجاح في تعلم هذه المقررات عن بعد، يعتمد الي حد كبير علي النجاح في هذه المناقشات حيث يمكن للمناقشة الفاعلة ان تخلق موقفا تعليميا ديناميكيا، يدعم عملية التعلم، و شعور الطلاب بالانتماء لمجتمع المناقشة، فهي تعد واحدة من أهم الفوائد الجوهرية للتعليم الالكتروني، حيث أن المناقشات وجها لوجه يتحكم فيها غالبا عدد قليل من الطلاب الذين يتسمون بالجرأة، بينما تسمح المناقشات الالكترونية لجميع الطلاب بان يشاركوا بآرائهم ووجهات نظرهم (Wood & Bliss، 2016، p.76).
فالمناقشات الالكترونية تعد بمثابة منصة لتبادل المعلومات بين الطلاب بعضهم البعض، و بينهم و بين المعلم، فطبقا للمنظور البنائي الاجتماعي فان هذه المناقشات تخلق الفرص للطلاب لبناء المعرفي، و دمج المعرفة الجدية بصورة متكاملة مع خبراتهم السابقة، فهي تتيح التفاعل بين الطلاب و المعلمين في بيئة اجتماعية، بدون التقيد بحدود الزمان او المكان، و تثير التفكير الناقد لدى الطلاب، فمنصات المناقشة تكون متاحة للاستخدام طوال الوقت، فتعبير الطلاب عن آرائهم بصورة مكتوبة من خلال المناقشات، يشجعهم على التأمل و التفكير، مما يدعم المستويات المعرفية العليا مثل التحليل و التركيب و التقويم
American Psychological Association (APA)
صالح، محمود مصطفى عطية. 2021. أنماط الأسئلة السابرة ببيئة تعلم قائمة على المناقشات الإلكترونية و أثرها على تنمية التحصيل و التفكير التحليلي لدى طلاب الشعب العلمية بالدراسات العليا. مج. 4، ع. 1، ص ص. 447-536.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464241
Modern Language Association (MLA)
صالح، محمود مصطفى عطية. أنماط الأسئلة السابرة ببيئة تعلم قائمة على المناقشات الإلكترونية و أثرها على تنمية التحصيل و التفكير التحليلي لدى طلاب الشعب العلمية بالدراسات العليا. مج. 4، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 447-536.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464241
American Medical Association (AMA)
صالح، محمود مصطفى عطية. أنماط الأسئلة السابرة ببيئة تعلم قائمة على المناقشات الإلكترونية و أثرها على تنمية التحصيل و التفكير التحليلي لدى طلاب الشعب العلمية بالدراسات العليا. . 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 447-536.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464241
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1464241