L’E.E.E au service de la régulation des enseignements et de l’amélioration des pratiques: expérience menée auprès d’un groupe d’assistants nouvellement recrutés à l’Université de Tunis
Other Title(s)
The evaluation of lessons by students in the service of teaching regulation and improving practices: experience conducted with a group of assistants newly recruited at the University of Tunis
Author
Source
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Issue
Vol. 2020, Issue 3 (30 Apr. 2020), pp.51-55, 5 p.
Publisher
Centre D'orientation Et De Planification De L'éducation
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
5
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract EN
The evaluation of teaching by students (E.E.E) is today a common practice in Anglo-Saxon universities.
this work analyzes the feedback provided by the E.E.E and its capacity to help the Tunisian teacher to regulate his teaching and to improve its pedagogical efficiency.
Abstract FRE
L’évaluation des enseignements par les étudiants (E.E.E) est aujourd’hui une pratique courante dans les universités anglo-saxonnes.
ce travail analyse le feedback fourni par l’E.E.E et sa capacité à aider l’enseignant tunisien à réguler son enseignement et à en améliorer l’efficacité pédagogique.
American Psychological Association (APA)
Shabshub, Ahmad. 2020. L’E.E.E au service de la régulation des enseignements et de l’amélioration des pratiques: expérience menée auprès d’un groupe d’assistants nouvellement recrutés à l’Université de Tunis. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2020, no. 3, pp.51-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464944
Modern Language Association (MLA)
Shabshub, Ahmad. L’E.E.E au service de la régulation des enseignements et de l’amélioration des pratiques: expérience menée auprès d’un groupe d’assistants nouvellement recrutés à l’Université de Tunis. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 3 (Apr. 2020), pp.51-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464944
American Medical Association (AMA)
Shabshub, Ahmad. L’E.E.E au service de la régulation des enseignements et de l’amélioration des pratiques: expérience menée auprès d’un groupe d’assistants nouvellement recrutés à l’Université de Tunis. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2020. Vol. 2020, no. 3, pp.51-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464944
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes indexes.
Record ID
BIM-1464944
