Evaluation des compétences professionnelles chez les acheteurs publics exerçant au département de l’éducation nationale au Maroc
Author
Source
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Issue
Vol. 2021, Issue 5 (30 Jun. 2021), pp.355-375, 21 p.
Publisher
Centre D'orientation Et De Planification De L'éducation
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This article aims to identify the level of professional skills among public purchasers in Morocco, as well as the moderating effect of age and seniority on this level.
to do this, a six level skill scale, developed by the researcher, was applied to a sample of 112 public purchasers (59% women and 41% of men) working in the Department of National Education at the level of the rabat region.
sale-Zemmour-Zaër, during the months of May and June 2019.
analysis of the results of empirical research obtained from the exploitation of scores using the SPSS tool indicates that the majority of evaluators rank fourth on the scale, this allows them to solve problems according to work situations.
furthermore, skill levels are not moderated by age and seniority.
this result contradicts the findings of research in other disciplines that suggest a weakness in the management capacities of public purchasers in this area.
Abstract FRE
Le présent article vise à identifier le niveau des compétences professionnelles chez les acheteurs publics au Maroc, ainsi que l’effet modérateur de l’âge et l’ancienneté sur ce niveau.
pour cela, une échelle de mesure des compétences de six niveaux égaux, élaborée par le chercheur, a été appliquée un échantillon composé de 112 acheteurs publics (dont 59% de femmes et 41%d’hommes) exerçant au département de l’éducation nationale au niveau de la région de rabat-salé-zemmour-Zaërs, durant les mois de mai et juin 2019.L’analyse des résultats de la recherche empirique obtenus, à partir de l’exploitation des scores en utilisant l’outil SPSS, indique que la majorité des évalués se positionnent au quatrième rang de l’échelle, ce qui leur permet de résoudre les problèmes en fonction des situations de travail.
En outre, les niveaux des compétences ne sont pas modérés par l’âge et l’ancienneté.
ce résultat contredit les conclusions des recherches menées dans d’autres disciplines qui suggèrent une faiblesse dans les capacités de gestion des acheteurs publics dans ce domaine.
American Psychological Association (APA)
Azur, al-Husayn. 2021. Evaluation des compétences professionnelles chez les acheteurs publics exerçant au département de l’éducation nationale au Maroc. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2021, no. 5, pp.355-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465011
Modern Language Association (MLA)
Azur, al-Husayn. Evaluation des compétences professionnelles chez les acheteurs publics exerçant au département de l’éducation nationale au Maroc. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 5 (Jun. 2021), pp.355-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465011
American Medical Association (AMA)
Azur, al-Husayn. Evaluation des compétences professionnelles chez les acheteurs publics exerçant au département de l’éducation nationale au Maroc. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2021. Vol. 2021, no. 5, pp.355-375.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465011
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes index.
Record ID
BIM-1465011
