تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس
Author
Source
المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي
Issue
Vol. 2019, Issue 1 (31 May. 2019), pp.15-28, 14 p.
Publisher
Centre D'orientation Et De Planification De L'éducation
Publication Date
2019-05-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
وصلت التعبئة حول محاربة ظاهرة العنف المدرسي إلى مستوى غير مسبوق في العشرية الأخيرة، هذه الظاهرة التي تجاوزت الحدود الوطنية، أصبحت تمثل إشكالية وطنية داخل المؤسسات التربوية التعليمية (المدارس الابتدائية والثانويات الاعدادية والتأهيلية).
إن تتناول المؤتمرات والندوات لهذه الظاهرة، دفعنا كباحثين الى التقصي حول فداحة انتشارها دوليا وعلى المستوى الوطني، لرصد أسباب مظاهرها داخل المؤسسات التعليمية، وتعداد مرجعياتها، لنخلص في هذه الورقة إلى مجموعة من الخلاصات تتقاطع مع التوصيات التي وجهتها وزارة التربية الوطنية بالمملكة المغربية الى العاملين على قطاع التربية والتعليم للحد من هذه الظاهرة.
Abstract EN
Mobilization to combat the phenomenon of violence at school has reached an unprecedented level over the past decade, a phenomenon that transcends national borders and has become a national problem in educational institutions (school and colleges).
the conferences and symposia on this phenomenon have led us as researchers to study the enormity of its spread at the national level and to monitor the reasons for its manifestations in educational institutions and to list the sources.
in this article, we summarize a series of abstracts that overlap with the recommendations made by the Ministry of National Education of the Kingdom of Morocco for education workers to reduce this phenomenon.
Abstract FRE
La mobilisation pour lutter contre le phénomène de la violence à l'école a atteint un niveau sans précédent au cours de la dernière décennie, un phénomène qui transcende les frontières nationales et est devenu un problème national dans les établissements d'enseignement (écoles collèges et lycée en général).
Les conférences et colloques sur ce phénomène nous ont amené comme chercheurs à étudier l’énormité de sa propagation au niveau national et à surveiller les raisons de ses manifestations au sein des établissements d’enseignement et à en énumérer les sources.
Dans cet article, nous résumons une série d’abrégés qui recoupent les recommandations formulées par le Ministère de l’éducation nationale du Royaume du Maroc à l’intention des travailleurs du secteur de l’éducation visant à réduire ce phénomène.
American Psychological Association (APA)
حموتي، سعيد. 2019. تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس. المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي،مج. 2019، ع. 1، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465835
Modern Language Association (MLA)
حموتي، سعيد. تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس. المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي ع. 1 (أيار 2019)، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465835
American Medical Association (AMA)
حموتي، سعيد. تحليل واقع ظاهرة العنف بمؤسسات التعليم المدرس. المجلة المغربية للتقييم و البحث التربوي. 2019. مج. 2019، ع. 1، ص ص. 15-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1465835
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1465835
