Le soutien à l’autonomie en vue d’améliorer la perception de l’employabilité des étudiants: etude qualitativeréaliséeauprès des etudiants relevant des encg au maroc
Other Title(s)
Support for autonomy with a view to improving students’ perception of employability: a qualitative study of ENCG students in Morocco
Joint Authors
Source
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
Issue
Vol. 2020, Issue 4 (31 Dec. 2020), pp.152-172, 21 p.
Publisher
Centre D'orientation Et De Planification De L'éducation
Publication Date
2020-12-31
Country of Publication
Morocco
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract EN
In a context where the important role accorded to universities is no longer explained or appears paradoxical with the employability situation of young people in Morocco.
the objective of this research is to present a qualitative study carried out among ENCG students in Morocco.
this study analyzed on the software NVIVO 12 plus, notes the importance of the autotomizing pedagogical style self-reported by the teacher on the perceptions and beliefs of students, more specifically, their perceptions of the level of self-determination and their beliefs of effectiveness, as well as these impacts on the perception of individual employability.
Abstract FRE
Dans un contexte, ou le rôle important accordé aux universités ne s’explique plus ou parait paradoxal avec la situation de l’employabilité des jeunes au Maroc.
L’objectif de cette recherche est de présenter une étude qualitative réalisée auprès des étudiants relevant des ENCG au Maroc.
Cette étude analysée sur le logiciel NVIVO 12 plus, constate l’importance du style pédagogique autonomisant auto-rapportée par l’enseignant sur les perceptions et les croyances des étudiants, plus précisément, sur leurs perceptions dû niveau d’autodétermination et leurs croyances d’efficacité, ainsi que ces répercussions sur la perception de l’employabilité individuelle.
American Psychological Association (APA)
Balhajj, Said& Milhawi, Isam. 2020. Le soutien à l’autonomie en vue d’améliorer la perception de l’employabilité des étudiants: etude qualitativeréaliséeauprès des etudiants relevant des encg au maroc. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2020, no. 4, pp.152-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466297
Modern Language Association (MLA)
Balhajj, Said& Milhawi, Isam. Le soutien à l’autonomie en vue d’améliorer la perception de l’employabilité des étudiants: etude qualitativeréaliséeauprès des etudiants relevant des encg au maroc. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 4 (Dec. 2020), pp.152-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466297
American Medical Association (AMA)
Balhajj, Said& Milhawi, Isam. Le soutien à l’autonomie en vue d’améliorer la perception de l’employabilité des étudiants: etude qualitativeréaliséeauprès des etudiants relevant des encg au maroc. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2020. Vol. 2020, no. 4, pp.152-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466297
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes indexes.
Record ID
BIM-1466297
