L'étude de texte comme modalité d'évaluation en troisième année primaire à l'école Algérienne :" lecture dans un choix méthodologique
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دراسة النص كطريقة تقييم في قسم السنة الثالثة ابتدائي المدرسة الجزائرية : قراءة في اختيار منهجي
Author
Source
Issue
Vol. 28, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.175-184, 10 p.
Publisher
Annaba Badji Mokhtar University
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يناقش هذا المقال اختيار الدراسة النصية كطريقة تقييم في الصف الثالث الابتدائي الذي يمثل السنة الأولى لتعلم الفرنسية كلغة أجنبية في الج ا زئر.
من خلال تحليل عدد من الموضوعات المستمدة من مختلف المدارس الجزائرية والمقدمة للمتعلمين خلال الاختبارات الفصلية، نناقش اختيار الوسائط و المحتوى و صياغة التعليمات.
ستطلعنا النتائج على مدى ملاءمة هذا النوع من التقييم مع إنجازات المتعلمين خلال هذا العام من التعلم
Abstract EN
This article discusses the choice of text study as an evaluation modality in a third year primary class which represents the first year of learning French as a foreign language in Algeria.
Through the analysis of a number of subjects drawn from different Algerian schools and offered to learners during quarterly exams, we discuss the choice of media, content and the formulation of instructions.
The results will inform us about the adequacy of this type of evaluation with the achievements of the learners during this year of learning
Abstract FRE
cet article discute le choix de l'étude de texte comme modalité d'évaluation dans une classe de troisième année primaire qui représente la première année d'apprentissage du français langue étrangère en Algérie.
A travers l'analyse d'un nombre de sujets puisés dans différents établissements scolaires algériens et proposés aux apprenants durant les examens trimestriels, nous discutons le choix des supports, les contenus ainsi que la formulation des consignes.
Les résultats nous renseigneront sur l'adéquation de ce type d'évaluation avec les acquis des apprenants durant cette année d'apprentissage
American Psychological Association (APA)
Salihi, Afaf. 2022. L'étude de texte comme modalité d'évaluation en troisième année primaire à l'école Algérienne :" lecture dans un choix méthodologique. Revue el-Tawassol،Vol. 28, no. 3, pp.175-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466723
Modern Language Association (MLA)
Salihi, Afaf. L'étude de texte comme modalité d'évaluation en troisième année primaire à l'école Algérienne :" lecture dans un choix méthodologique. Revue el-Tawassol Vol. 28, no. 3 (Dec. 2022), pp.175-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466723
American Medical Association (AMA)
Salihi, Afaf. L'étude de texte comme modalité d'évaluation en troisième année primaire à l'école Algérienne :" lecture dans un choix méthodologique. Revue el-Tawassol. 2022. Vol. 28, no. 3, pp.175-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466723
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes appendices : p. 184
Record ID
BIM-1466723
