التعليم و النمو الاقتصادي في دول الشرق الأوسط و شمال إفريقيا : دراسة قياسية باستعمال بنال داتا خلال الفترة 2000-2018

Other Title(s)

Education and economic growth in the countries of the Middle East and North Africa : a standard study using panel data during the period 2000-2018

Joint Authors

مختاري، فيصل
نجار، مليكة

Source

المجلة الجزائرية للتنمية الاقتصادية

Issue

Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.77-87, 11 p.

Publisher

Kasdi Merbah University of Ouargla Faculty of economic and commercial sciences and management in coordination laboratory of the rehabilitation and development requirements of the developing economies under the global economic openness

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

11

Main Subjects

Economy and Commerce

Topics

Abstract AR

هدفت هذه الدراسة إلى دراسة العلاقة بين التعليم و النمو الاقتصادي في 14 دولة من دول الشرق الأوسط و شمال أفريقيا، و ذلك من خلال قياس اثر المؤشرات التعليمية على نصيب الفرد من الناتج المحلي الإجمالي في هذه الدول باستعمال بيانات panel data خلال الفترة بين 2018-2000، و توصلنا إلى أنه هناك علاقة ارتباط معنوية ضعيفة بين متغيرات الدراسة، و أن النموذج الأنسب هو نموذج التأثيرات الثابتة، كما أثبتت الدراسة أن هناك مؤشر واحد ذات تأثير إيجابي و معنوي على معدل النمو الاقتصادي و هو معدل الالتحاق بالتعليم الثانوي، أما المؤشرات الأخرى كانت معنوية إحصائيا و أثرت بالسلب على معدل النمو الاقتصادي، بسبب عدم توافق مخرجات التعليم مع أسواق العمل، وعليه يجب ربط أسواق العمل مع تخصصات التعليم، و ذلك من اجل محاربة بطالة حاملي الشهادات.

Abstract EN

This study aimed to study the relationship between education and economic growth in 14 countries of the middle east and north Africa, by measuring the impact of educational indicators on the per capita gross domestic product in these countries using panel data during the period between 2000-2018, and we reached there is a weak moral correlation between the study variables, and the most appropriate model is the fixed effects model, as the study demonstrated that there is one indicator with a positive and moral effect on the rate of economic growth, which is the rate of enrollment in secondary education, while other indicators were statistically significant and affected negatively on the growth rate because of the incompatibility of education outcomes with labor markets, labor markets must be linked with specializations of education in order to combat unemployment of degree holders.

American Psychological Association (APA)

نجار، مليكة ومختاري، فيصل. 2022. التعليم و النمو الاقتصادي في دول الشرق الأوسط و شمال إفريقيا : دراسة قياسية باستعمال بنال داتا خلال الفترة 2000-2018. المجلة الجزائرية للتنمية الاقتصادية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466761

Modern Language Association (MLA)

نجار، مليكة ومختاري، فيصل. التعليم و النمو الاقتصادي في دول الشرق الأوسط و شمال إفريقيا : دراسة قياسية باستعمال بنال داتا خلال الفترة 2000-2018. المجلة الجزائرية للتنمية الاقتصادية مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466761

American Medical Association (AMA)

نجار، مليكة ومختاري، فيصل. التعليم و النمو الاقتصادي في دول الشرق الأوسط و شمال إفريقيا : دراسة قياسية باستعمال بنال داتا خلال الفترة 2000-2018. المجلة الجزائرية للتنمية الاقتصادية. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 77-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1466761

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 83-86

Record ID

BIM-1466761