استثمار اللسانيات التطبيقية للمبادئ السوسيرية في تعليم العربية
Other Title(s)
Investing applied linguistics of de Saussure's principles in teaching Arabic
Joint Authors
بوبكر الصديق، صابري
بسعودي، جمال
Source
مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية
Issue
Vol. 6, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.1160-1177, 18 p.
Publisher
Belhadj Bouchaib University Center -Ain Temouchent
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
تروم الورقة البحثية تسليط الضوء على أهم مرتكزات الفكر السوسيري في اللسانيات العامة التي تم استغلالها براغماتيا من طرف اللسانيات التطبيقية، و وضعها موضع التطبيق بفعالية في أيدي المكلفين بالعملية التعليمية لتذليل الصعوبات التي تواجههم في المواقف الصفية، بالنظر إلى ما توفره تلك المبادئ من حلول، من شأنها تذليل الصعوبات التي تواجه تعليم اللغة العربية، فمن خلال الوصف و التحليل سنحاول تتبع تأطير اللسانيات التطبيقية لبعض المبادئ اللسانية و استجلاء الوظائف الإجرائية المطبقة على تعليم اللغة العربية بالتركيز على استثمار ثنائيات فيرديناند دي سوسير (F.
De Saussure) التي ميزت الدرس اللساني الحديث و قادت إلى وضع أسس جديدة في تعليم اللغات، حيث حاول الباحثان استظهار براغماتية اللسانيات التطبيقية في تعاملها مع تلك الثنائيات النظرية بما يعود بالنفع على تعليم العربية.
Abstract EN
This research paper focuses on the most important theories of general linguistics that have been pragmatically exploited by applied linguistics.
these theories will be practiced effectively in the educational process to overcome difficult situations in classroom.
theories of general linguistics allow coping with problems pertaining to the teaching of the Arabic language.
thus, we aim to trace the applied linguistics use of some linguistic theories and expose the procedures applied to teaching Arabic.
this can be accomplished only through Ferdinand de Saussure's binaries, which marked the modern linguistic studies and created new foundations in language acquisition.
the researchers tried to show the pragmatic side of applied linguistics in dealing with these theoretical binaries for the benefit of Arabic language teaching.
American Psychological Association (APA)
بسعودي، جمال وبوبكر الصديق، صابري. 2022. استثمار اللسانيات التطبيقية للمبادئ السوسيرية في تعليم العربية. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 1160-1177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467396
Modern Language Association (MLA)
بسعودي، جمال وبوبكر الصديق، صابري. استثمار اللسانيات التطبيقية للمبادئ السوسيرية في تعليم العربية. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية مج. 6، ع. 3 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1160-1177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467396
American Medical Association (AMA)
بسعودي، جمال وبوبكر الصديق، صابري. استثمار اللسانيات التطبيقية للمبادئ السوسيرية في تعليم العربية. مجلة روافد : للدراسات و الأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية و الإنسانية. 2022. مج. 6، ع. 3، ص ص. 1160-1177.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467396
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1176-1177
Record ID
BIM-1467396