مناهج التأصيل في العلوم الشرعية : دراسة مقارنة بالعلوم الاجتماعية

Other Title(s)

Rovting curricula in Sharia sciences : a comparative study with social sciences

Author

ابن موسى، هارون الرشيد

Source

مجلة البحوث العلمية و الدراسات الإسلامية : مجلة علمية أكاديمية دولية محكمة

Publisher

Algiers University 1 Benyoucef Benkhedda Faculty of Islamic Sciences-Karoubier Laboratory of Islamic Law (Shari'a)

Publication Date

2022-11-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

22

Main Subjects

Islamic Studies
Fundamentals of Religion

Topics

• Social sciences
• Islamic sciences

Arabic Abstract

يتطرق البحث إلى مدى صلة كل من العلوم الإسلامية و الاجتماعية بالحقيقة و ذلك استنادا إلى المناهج التي اتبعها كل منهما في الوصول إليها.

و سبيل العلوم الإسلامية هو القرءان الكريم و السنة المتواترة اللذان عرفا بأصالتهما و هذا بشهادة الغربيين فضلا عن المسلمين، أما المناهج التي استخدمها المسلمون فنابعة من المصدرين الأصليين (القرءان و السنة) و تمثلت في منهج المحدثين و الأصوليين و المؤرخين أنبأت عن حرص المسلمين الشديد و تورعهم في الوصول إلى الحقيقة و ذلك باتباعهم مناهج غاية في الدقة في حين لم تصل المناهج التي ابتكرها الغربيون لذلك لغياب الدافع.

English Abstract

This research addresses the relevance of both Islamic and social sciences to the truth.

and according to the methods that each science followed to gets to it.

the Holy Koran and the frequent Sunnah are the paths of Islamic sciences, which are known as their origins, by the testimony of westerners as well as Muslims.

either curricula which used by Muslims are derived from the original exporters (Quran and Sunna), this was reflected in the curriculum of modernists and fundamentalists, historians, and revealed Muslims’ eagerness and dedication to the truth.

by adopting very precise approaches, while the curricula devised by westerners did not get it, because of their lack of motivation.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1467618

• APA
• MLA
• AMA