القيم الأخلاقية في علوم الحديث و أسس تفعيلها في الدرس الحديثي المعاصر

Other Title(s)

Ethical values in the science Hadith and the foundations of its activating in the cotemporary Hadith lesson

Author

سواق، فاطمة الزهراء

Source

مجلة البحوث العلمية و الدراسات الإسلامية : مجلة علمية أكاديمية دولية محكمة

Publisher

Algiers University 1 Benyoucef Benkhedda Faculty of Islamic Sciences-Karoubier Laboratory of Islamic Law (Shari'a)

Publication Date

2022-11-30

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

32

Main Subjects

Islamic Jurisprudence and its Foundation
Hadith and its Sciences

Topics

• Moral values
• Hadith
• Hadith sciences

Arabic Abstract

لقد تناول هذا البحث دراسة القيم الأخلاقية في علوم الحديث النبوي منذ نشأتها من خلال تتبع أشهر ما صيف فيها رواية و دراية، للتأكيد على أصالة و جوهرية الأخلاق في هذا العلم كما ورد على لسان علمائه في مصنفاتهم المختلفة، و لإبراز النفحة الأخلاقية في بعض المباحث المنطوية ضمنه، و التي خصص بعضهم الحديث عنها في مؤلفات مستقلة فضلا عن الكتب الشاملة لكافة مباحثه، و كذلك للنظر في التأصيل الأخلاقي لبعض العلوم المصنفة ضمن أنواعه، و التنويه بعناية أصول الحديث النبوي المرتبة على الموضوعات بباب الأخلاق من خلال عناوين الكتب و تراجم الأبواب، و تبحث في الوقت ذاته أفاق تفعيل هذه القيم الأخلاقية في الدرس الحديثي المعاصر من خلال تقييم الحضور الأخلاقي فيه تدريسا و بحثا و تصنيفا، و طرح مقترحات عملية لتجاوز تغييب هذه القيم عن المنظومة التعليمية في مقررات تدريس علوم الحديث، و قد أسفرت هذه الدراسة عن عمق العلاقة بين الأخلاق و علوم الحديث النبوي في تأصيلاتها و مباحثها و الكتب المصنفة فيها، و أن استرداد هذه القيم في الدرس الحديثي المعاصر ضرورة ملحة في سبيل استعادة الدور الحضاري للعلوم الشرعية.

English Abstract

This research study ethical values in the science of hadith since its inception, by following most famous books in its both genres : narrating and knowledge, in order to confirm the authenticity of morals in this science, and to show the moral characteristic in some of its branches, also look at the ethical rooting of some of the sciences classified within its types, and to show the care of the origins of hadith arranged on topics with the issue of morals through the titles of books and chapters.

this study also examines the prospects for activating these moral values in the cotemporary hadith lesson by evaluating the ethical presence in it, and propose solutions to overcome the absence of these values in university teaching programs.

this study has resulted in the fact that the relationship between ethics and hadith science is very deep, and that the recovery of moral values in the cotemporary hadith lesson is an urgent necessity to restore the civilized role of the Islamic sciences.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1467636

• APA
• MLA
• AMA