الجماعات غير الرسمية داخل الإدارة المدرسية و أثرها في الاغتراب الوظيفي لأستاذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية لمجموعة من الأساتذة المدرسين بالطور الثانوي بمدينة و رقلة بالجزائر
Other Title(s)
Unofficial collectives inside school administrationa and their impact in the functional alienation of a secondary school teacher : field study of a set of secondary school teachers in province of Ouargla in Algeria
Joint Authors
مولاي، علي الزهرة
بوخلوه، عبد الحفيظ
Source
مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية: بحوث ودراسات
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.302-326, 25 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تأخذ الجماعات غير الرسمية في كثير من الأحيان أشكالا تنظيمية متطورة تماثل في قوتها قوة التنظيم في المؤسسة ذاتها، بل و تزيد عليه.
و قد تنمي هذه الجماعات أهدافا اقتصادية و سياسية و اجتماعية متباينة.
و تستمد هذه الجماعات غير الرسمية قوة التنظيم من شدة الارتباط بين مصالح أفراد المكونين لها، و التي تأتي في أغلب الأحيان بعيدة عن أهداف المؤسسة و غاياتها، بل مناقضة لها.
نحاول من خلال هذه الدراسة إبراز أثر الجماعات غير الرسمية في المؤسسات التربوية خاصة أنها متوغلة في بنية السلطة لتحقيق أغراض شخصية بالدرجة الأولى، و ما أحدثته من مظاهر الاغتراب الوظيفي و تذمر المهني لدى الأستاذ في الطور الثانوي.
و يعود ذلك إلى الاستغلال هذه الجماعات غير الرسمية لنفوذ و سلطة التنظيم الرسمي الذي يمثله مدير المؤسسة في خدمة مصالحها، حيث أصبح هذا الأخير يديرها بطريقة شخصية بعيدة كل البعد عن الإدارة البيروقراطية.
و لقد اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي.
Abstract EN
Informal groups often take advanced organizational forms that are similar in strength to the strength of the organization in the institution itself, and even more so.
these groups may develop varying economic, political, and social goals.
these informal groups derive the strength of the organization from the strong link between the interests of the members of its components, which often come far from the goals and objectives of the institution, or even contradict it.
through this study, we try to highlight the impact of informal groups in educational institutions, especially as they penetrate into the power structure to achieve personal purposes in the first place, and the manifestations of occupational alienation and professional grumbling of the professor in the secondary phase.
this is due to the exploitation by these informal groups of the influence and authority of the official organization represented by the director of the institution in the service of their interests, as the latter has become run in a personal way far from the impersonal bureaucratic administration.
American Psychological Association (APA)
بوخلوه، عبد الحفيظ ومولاي، علي الزهرة. 2022. الجماعات غير الرسمية داخل الإدارة المدرسية و أثرها في الاغتراب الوظيفي لأستاذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية لمجموعة من الأساتذة المدرسين بالطور الثانوي بمدينة و رقلة بالجزائر. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية: بحوث ودراسات،مج. 9، ع. 2، ص ص. 302-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468268
Modern Language Association (MLA)
بوخلوه، عبد الحفيظ ومولاي، علي الزهرة. الجماعات غير الرسمية داخل الإدارة المدرسية و أثرها في الاغتراب الوظيفي لأستاذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية لمجموعة من الأساتذة المدرسين بالطور الثانوي بمدينة و رقلة بالجزائر. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية: بحوث ودراسات مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 302-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468268
American Medical Association (AMA)
بوخلوه، عبد الحفيظ ومولاي، علي الزهرة. الجماعات غير الرسمية داخل الإدارة المدرسية و أثرها في الاغتراب الوظيفي لأستاذ التعليم الثانوي : دراسة ميدانية لمجموعة من الأساتذة المدرسين بالطور الثانوي بمدينة و رقلة بالجزائر. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية: بحوث ودراسات. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 302-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468268
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 325-326
Record ID
BIM-1468268