التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا و علاقته بطبيعة الكفاءات المكتسبة ضمن مخرجات التعلم لدى خريجي الجامعات : دراسة ميدانية
Other Title(s)
Online education in light of the corona crisis and its relationship to the nature of the competencies acquired whithin learning outcomes by university graduates : a field study
Author
Source
مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية
Issue
Vol. 9, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.434-457, 24 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة طبيعة العلاقة بين التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا و الكفاءات المكتسبة ضمن مخرجات التعليم لدى طلبة علوم التربية ماستر 02.
تم الاعتماد على المنهج الوصفي.
لتحقيق أهداف الدراسة صممت الباحثة استبيانين لجمع البيانات، ا حدهما خاص بالتعليم عن بعد و الأخر خاص بالكفاءات المكتسبة مكون من ثلاث محاور هي كفاءة التطبيق، كفاءة التحليل، كفاءة التركيب.
بعد أن تم التحقق من الخصائص السيكومترية لهما.
توصلت الدراسة إلى أن الكفاءات المكتسبة عند الطلبة الجامعيين من التعليم عن بعد هي بالترتيب كفاءة التطبيق، كفاءة التحليل، كفاءة التركيب.
إلا أن قيمة لارتباط كانت ضعيفة، و في ذلك إشارة إلى صعوبات تطبيق التعلم عن بعد، و غياب التعلم المنظم ذاتيا عند الطالب الجامعي.
Abstract EN
The current study aimed to know the nature of the relationship between distance education in light of the corona crisis and the competencies acquired within the learning outcomes for students of education sciences Master 2.
it relied on the descriptive method.
to achieve the objectives of the study, the researcher designed two questionnaires to collect data, the one from distance education, and the second from the acquired competencies.
after investigation of its psychometrics properties.
the study concluded that the competencies acquired by university students from distance education are the competencies of application ; analysis ; and synthesis however the correlation value was weak.
this indicates the existence of difficulties in applying distance education and the once of the self-organized learning student.
American Psychological Association (APA)
معارشة، دليلة. 2022. التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا و علاقته بطبيعة الكفاءات المكتسبة ضمن مخرجات التعلم لدى خريجي الجامعات : دراسة ميدانية. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية،مج. 9، ع. 2، ص ص. 434-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468274
Modern Language Association (MLA)
معارشة، دليلة. التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا و علاقته بطبيعة الكفاءات المكتسبة ضمن مخرجات التعلم لدى خريجي الجامعات : دراسة ميدانية. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية مج. 9، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 434-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468274
American Medical Association (AMA)
معارشة، دليلة. التعليم عن بعد في ظل أزمة كورونا و علاقته بطبيعة الكفاءات المكتسبة ضمن مخرجات التعلم لدى خريجي الجامعات : دراسة ميدانية. مجلة التنمية و إدارة الموارد البشرية. 2022. مج. 9، ع. 2، ص ص. 434-457.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468274
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 455-457
Record ID
BIM-1468274