Dispositifs numériques et enseignement-apprentissage du Français langue étrangère au cycle moyen : quels enjeux pour la région de Mascara ?
Other Title(s)
Digital devices and teaching-learning of French as a foreign language in the middle cycle : what are the challenges for the Mascara region ?
الأجهزة الرقمية و تعليم-تعلم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية في المرحلة المتوسطة : ما هي التحديات التي تواجه منطقة معسكر ؟
Author
Source
AlNaciriya, Revue des Recherches Sociologiques et Historiques
Issue
Vol. 13, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.1279-1298, 20 p.
Publisher
Université Mustapha Stambouli de Mascara Laboratoire des Recherches Sociologiques et Historiques
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الهدف من هذا البحث هو تقديم دراسة عن أهمية استخدام الأجهزة الرقمية في تدريس الفرنسية كلغة أجنبية من خلال.
في هذه المقالة نقترح إجراء مسح ميداني لإثبات أن الإنترنت هو دعم أساسي لسير الدورات بسلاسة.
نظرا لكون الإنترنت عنصرا مهما في حياة الطالب، يمكن أن يكون الإنترنت محفزا.
يتيح الوصول السهل و المجاني إلى المواقع الإلكترونية للطالب، الذي ليس لديه إنترنت في المنزل، اكتشاف أداة الكمبيوتر هذه، و معرفة كيفية استخدامها و القيام بتمارينه.
و يتيح للطالب الحاصل عليه بالفعل تنمية قدراته الفكرية بحضور أستاذه.
لذا، فان تضمين أداة الكمبيوتر المتعلقة بالإنترنت، يوفر دعما هائلا للمعلم و الطالب.
يحدث التفاعل بين المعلم و الطالب و الآلة.
Abstract EN
The objective of this research is to present a study on the importance of the use of digital devices in the teaching of French as a foreign language using.
in this article, we propose a field survey to demonstrate that the Internet is an essential support for the smooth running of the courses.
being an important element in a student's life, the internet can be a motivator.
the easy and free access to the websites allows the student, who does not have internet at home, to discover this computer tool, to learn how to use it, and to do his exercises.
and allows the student, who already has it, to develop his intellectual capacities in the presence of his teacher.
so, the inclusion of the internet-related computer tool, provides enormous support for the teacher and the student.
the interaction takes place between the teacher, the student and the machine.
Abstract FRE
L'objectif de cette recherche et de présenter une étude sur l'importance de l'utilisation des dispositifs numériques dans l'enseignement du français langue étrangère au moyen.
nous proposons dans cet article une enquête sur le terrain pour démontrer que l'internet est un appui indispensable au bon déroulement des cours.
étant un élément important dans la vie de l'élève, internet pourra être un déclencheur de motivation.
l'accès facile et libre aux sites internet permet à l'élève, qui n'a pas d'internet à domicile, de découvrir cet outil informatique, d'apprendre sa manipulation, et de faire ses exercices.
et permet à l'élève, qui l'a déjà, à développer ses capacités intellectuelles en présence de son enseignant.
donc, l'inclusion de l'outil informatique lié à internet, apport un énorme soutien à l'enseignant et à l'élève.
l'interaction se joue entre l'enseignant, l'élève et la machine.
American Psychological Association (APA)
Bin Ata, Fatimah Zahrah. 2022. Dispositifs numériques et enseignement-apprentissage du Français langue étrangère au cycle moyen : quels enjeux pour la région de Mascara ?. AlNaciriya, Revue des Recherches Sociologiques et Historiques،Vol. 13, no. 2, pp.1279-1298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468325
Modern Language Association (MLA)
Bin Ata, Fatimah Zahrah. Dispositifs numériques et enseignement-apprentissage du Français langue étrangère au cycle moyen : quels enjeux pour la région de Mascara ?. AlNaciriya, Revue des Recherches Sociologiques et Historiques Vol. 13, no. 2 (Dec. 2022), pp.1279-1298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468325
American Medical Association (AMA)
Bin Ata, Fatimah Zahrah. Dispositifs numériques et enseignement-apprentissage du Français langue étrangère au cycle moyen : quels enjeux pour la région de Mascara ?. AlNaciriya, Revue des Recherches Sociologiques et Historiques. 2022. Vol. 13, no. 2, pp.1279-1298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468325
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 1296-1298
Record ID
BIM-1468325
