التكامل بين الأسرة و المدرسة و أثره على التحصيل الدراسي للتلميذ : دراسة ميدانية بمتوسطة محمد بوضياف الثنية-غرداية-الجزائر
Other Title(s)
Integration between family and school and its impact on student achievement : a field study in the middle school of Mohamed Boudiaf al-Thania-Ghardaia-Algeria
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (31 Dec. 2022)22 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة أهمية التكامل بين الأسرة و المدرسة و مدى تأثيره على مستوى التحصيل الدراسي للتلميذ، و كيف يساهم التعاون بين الأسرة و المدرسة إيجابيا في رفع مستوى التحصيل الدراسي للتلميذ، و هذا ما تندرج عنه إشكالية دراستنا : هل التكامل بين الأسرة و المدرسة يساهم في رفع مستوى التحصيل الدراسي للتلميذ ؟ و للإجابة على هذا التساؤل اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي في هذه الدراسة، و التي أجريت على متوسطة محمد بوضياف الثنية بولاية غرداية-الجزائر- و اشتملت العينة على 27 مفردة باستخدام المسح الشامل لجميع أساتذة المتوسطة، و قد اعتمدنا لجمع البيانات على الملاحظة و الاستبيان، و بعد تحليل البيانات و تفسيرها توصلت النتائج إلى أن التكامل و التعاون الإيجابي بين الأسرة و المدرسة له تأثير كبير في رفع مستوى التحصيل الدراسي للتلميذ.
Abstract EN
This study aims to know the importance of integration between the family and the school and the extent of its impact on the level of academic achievement of the student, and how the cooperation between the family and the school contributes positively to raising the level of academic achievement for the student, and this is what falls under the problem of our study : does the integration between the family and school contribute to raising the level of academic achievement for the student ? in order to answer this question, we relied on the descriptive analytical method in this study, which was conducted on the intermediate school of Mohamed Boudiaf al-Thania in the state of Ghardaia-Algeria-and the sample included 27 items using a comprehensive survey of all intermediate teachers.
the results indicated that the integration and positive cooperation between the family and the school had a significant impact on raising the level of the student's academic achievement.
American Psychological Association (APA)
مداح، سليمان وفتح الله، مسعد. 2022. التكامل بين الأسرة و المدرسة و أثره على التحصيل الدراسي للتلميذ : دراسة ميدانية بمتوسطة محمد بوضياف الثنية-غرداية-الجزائر. مجلة الحوار الثقافي،مج. 11، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468665
Modern Language Association (MLA)
مداح، سليمان وفتح الله، مسعد. التكامل بين الأسرة و المدرسة و أثره على التحصيل الدراسي للتلميذ : دراسة ميدانية بمتوسطة محمد بوضياف الثنية-غرداية-الجزائر. مجلة الحوار الثقافي مج. 11، ع. 2 (كانون الأول 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468665
American Medical Association (AMA)
مداح، سليمان وفتح الله، مسعد. التكامل بين الأسرة و المدرسة و أثره على التحصيل الدراسي للتلميذ : دراسة ميدانية بمتوسطة محمد بوضياف الثنية-غرداية-الجزائر. مجلة الحوار الثقافي. 2022. مج. 11، ع. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1468665
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-1468665