المملكة العربية السعودية : النموذج العربي في تدويل التعليم العالي
Other Title(s)
The Kingdom of Saudi Arabia : the Arab model in the internationalization of higher education
Author
Source
Issue
Vol. 16, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.685-702, 18 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Banking and Financial Sciences
Topics
Abstract AR
نهدف على ضوء هذه البحث إلى التعرف على أهم المشاريع التي تبنتها المملكة العربية السعودية في سبيل تدويل منظومة التعليم العالي بها، و التي جعلت منها تجربة عربية رائدة تهتم ببناء جسور التعاون العلمي و الأكاديمي مع الجامعات المتقدمة من دول الوطن العربي أو الدول الغربية.
حيث قامت بذلك كحتمية لمواجهة التأثيرات المتلاحقة للعولمة و للارتقاء بمستوى أداء الجامعات السعودية في ظل التنافس العلمي الواسع ومواكبة للتغيرات التكنولوجية.
وتوصلنا إلى أنه لا تكاد تخلو جامعة السعودية من إدارة تهتم بتفعيل مشاريع التدويل و تتمثل في إدارة التعاون الدولي، إدارة الاتفاقيات و اللجان المشتركة او إدارة المعارض.
وذلك في إطار تحقيق الرؤية الاستراتيجية التي سطرتها وزارة التعليم بالمملكة آفاق 2030 التي تنص على تعليم جامعي ينافس على الريادة العالمية.
Abstract EN
In light of this research, we aim to identify the most important projects that the Kingdom of Saudi Arabia has adopted in order to internationalize its higher education system, which has made it a pioneering Arab experience that is concerned with building bridges of scientific and academic cooperation with advanced universities from the Arab world or Western countries.
Where it did so as an imperative to confront the successive effects of globalization and to raise the level of performance of Saudi universities in light of the broad scientific competition and keeping pace with technological changes.
We concluded that there is hardly a Saudi university devoid of an administration that is concerned with the activation of internationalization projects and is represented in the management of international cooperation, the management of agreements or the management of exhibitions.
This is within the framework of achieving the strategic vision outlined by the Kingdom of Education in the Kingdom of 2030, which provides for university education competing for leadership.
American Psychological Association (APA)
حجاز، خديجة. 2022. المملكة العربية السعودية : النموذج العربي في تدويل التعليم العالي. أبحاث اقتصادية و إدارية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 685-702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469077
Modern Language Association (MLA)
حجاز، خديجة. المملكة العربية السعودية : النموذج العربي في تدويل التعليم العالي. أبحاث اقتصادية و إدارية مج. 16، ع. 2 (2022)، ص ص. 685-702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469077
American Medical Association (AMA)
حجاز، خديجة. المملكة العربية السعودية : النموذج العربي في تدويل التعليم العالي. أبحاث اقتصادية و إدارية. 2022. مج. 16، ع. 2، ص ص. 685-702.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469077
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 701-702
Record ID
BIM-1469077