تكنولوجيا التعليم عن طريق الموقع الإفتراضي المعلام و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى المتعلمين
Other Title(s)
The technology of teaching via the virtual site and its relation to the academic achievement of learners
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 17, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.911-930, 20 p.
Publisher
University Akli Mohand Oulhadj
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة علاقة التعليم عن طريق الموقع الافتراضي المعلام بالتحصيل الدراسي للتلاميذ المتكونين عن بعد، و تكونت عينة الدراسة من (462) تلميذ و تلميذة موزعة على المراكز الولائية التابعة للديوان الوطني للتعليم و التكوين عن بعد للسنة الدراسية 2022/2021، حيث اعتمد الباحث المنهج الوصفي و استخدم امتحان اثبات المستوى الذي يبرمجه الديوان، وقام بدراسة العلاقة بين درجة المواظبة على التفاعل في موقع المعلام و المعدل التحصيلي لامتحان اثبات المستوىوتوصلت الدراسة للنتائج التالية: توجد علاقة ارتباطية بين درجة المواظبة على التفاعل في موقع المعلام و التحصيل الدراسي لدى المتعلمين عن بعد.
Abstract EN
Summary: The study aimed to know the relationship between teaching through the virtual site (Distance e-learning) and the academic achievement of distance-trained students.
The study sample was composed of (462) students from the National Office for Distance Education and Training for the 2021/2022 school year, the researcher adopted the descriptive approach where he used the Proof of Level Tests programmed by the national office, and examined the relationship between the degree of attendance and interaction in the teaching site and achievement.
The study led to the following results: There is a correlation between the degree of persistence in the interaction on the teaching site and the academic success of distance learners.
American Psychological Association (APA)
العربي، بطاهر ومقدم، سهيل. 2022. تكنولوجيا التعليم عن طريق الموقع الإفتراضي المعلام و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى المتعلمين. معارف،مج. 17، ع. 2، ص ص. 911-930.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469212
Modern Language Association (MLA)
العربي، بطاهر ومقدم، سهيل. تكنولوجيا التعليم عن طريق الموقع الإفتراضي المعلام و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى المتعلمين. معارف مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 911-930.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469212
American Medical Association (AMA)
العربي، بطاهر ومقدم، سهيل. تكنولوجيا التعليم عن طريق الموقع الإفتراضي المعلام و علاقتها بالتحصيل الدراسي لدى المتعلمين. معارف. 2022. مج. 17، ع. 2، ص ص. 911-930.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469212
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 929-930
Record ID
BIM-1469212