البرامج العلاجية لمشكلات النطق و اللغة لدى الأطفال العاديين و ذوي الإعاقة العقلية
Other Title(s)
Therapeutic programs for articulation and language problems among normal children and those with mental disabilities
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.246-265, 20 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد الطفل كائن بشري قابل للتغير الكمي و الكيفي من خلال عملية النمو خاصة النمو اللغوي.
و اللغة نظام مكون من الإشارات و الإيماءات، و مختلف المفردات، و تجعل الطفل قابل للاتصال اللغوي، و حينما يتعرض لاضطرابات جينية، عصبية، و عضوية في مراحل نموه، قد يصاب بإعاقة عقلية و من بين مظاهرها التأخر اللغوي.
تختلف طبيعة كل طفل من واحد إلى آخر بما في ذلك ذوي الإعاقة العقلية، فنجد الخصائص اللغوية يتفق فيها معظم الأطفال و لا تختلف إلا في الأشياء الطفيفة و ينطبق ذلك حتى في المشاكل اللغوية و طرق العلاج و لا يمكن التعميم.
لذلك تسعى هذه الورقة البحثية إلى إبراز دور الأنشطة و التدريبات المختلفة في علاج اضطرابات النطق و الكلام و ضمان قدرة الطفل العادي أو المعاق عقليا على التحدث بشكل أفضل و تكون على شكل برامج علاجية لمشكلات النطق و اللغة.
Abstract EN
The child is a human being subject TC quantitative and qualitative change through the growth process especially linguistic development.
Language is a system composed of signs, gestures, and various vocabularies that make the child able TC communicate.
when the child is exposed to genetic, neurological and organic disorders in his stages of growth, he may develop a mental disability, among the manifestations of which is language delay.
the nature of each child differs from one another including those with mental disabilities.
we find that linguistic characteristics are agreed upon by most children and differ only in minor things this applies even to language problems and treatment methods, and it is not possible to generalize.
this research paper seeks to highlight the role of various activities and training in treating speech and articulation disorders to ensure the ability of the normal or mentally disabled child to speak better ; they are in the form of treatment programs for speech-language problems.
American Psychological Association (APA)
طاع الله، حسينة. 2022. البرامج العلاجية لمشكلات النطق و اللغة لدى الأطفال العاديين و ذوي الإعاقة العقلية. دفاتر المخبر،مج. 17، ع. 2، ص ص. 246-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469401
Modern Language Association (MLA)
طاع الله، حسينة. البرامج العلاجية لمشكلات النطق و اللغة لدى الأطفال العاديين و ذوي الإعاقة العقلية. دفاتر المخبر مج. 17، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 246-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469401
American Medical Association (AMA)
طاع الله، حسينة. البرامج العلاجية لمشكلات النطق و اللغة لدى الأطفال العاديين و ذوي الإعاقة العقلية. دفاتر المخبر. 2022. مج. 17، ع. 2، ص ص. 246-265.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469401
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 265
Record ID
BIM-1469401