La dictee : une activite d’apprentissage en classe de fle en Algeria
Other Title(s)
The dictation : a learning activity In FFL class in Algeria
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 17, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.492-507, 16 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract EN
Writing as a teaching tool retains an important place in the school environment.
linguistic obstacles among learners appear much more in the transition to written production.
to do this, dictation appears to be an important tool for developing scriptural skills in college learners.
in our present article, our aim is to show that dictation can be a very good exercise and thus thus become a learning aid.
Abstract FRE
L'écrit comme instrument.
didactique conserve une place importante dans le milieu scolaire.
les obstacles linguistiques chez les apprenants apparaissent beaucoup plus au passage à la production écrite.
pour ce faire, la dictée parait être un outil outil important pour les compétences développer scripturales chez l'apprenant au collège.
dans notre présent article, notre objectif est de montrer que la dictée peut être un très bon exercice et devenir ainsi un support d'apprentissage.
American Psychological Association (APA)
Gharib, Jamal& Bin Ammar, Rabi. 2022. La dictee : une activite d’apprentissage en classe de fle en Algeria. Laboratory Records،Vol. 17, no. 2, pp.492-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469415
Modern Language Association (MLA)
Gharib, Jamal& Bin Ammar, Rabi. La dictee : une activite d’apprentissage en classe de fle en Algeria. Laboratory Records Vol. 17, no. 2 (Dec. 2022), pp.492-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469415
American Medical Association (AMA)
Gharib, Jamal& Bin Ammar, Rabi. La dictee : une activite d’apprentissage en classe de fle en Algeria. Laboratory Records. 2022. Vol. 17, no. 2, pp.492-507.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469415
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes appendices : p. 506
Record ID
BIM-1469415
