استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا
Other Title(s)
The theory of reading contribution to teaching literary texts through the competency based approach during Corona pandemic
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 1 (31 Dec. 2022), pp.380-390, 11 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
يسعى المقال أن يسلط الضوء على أهمية الاستثمار في نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات.
فقد أعطت نظرية القراءة الحرية للقارئ، وجعلته عنصرا فاعلا ومهما لأنها دعت إلى الانتقال من علاقة الكاتب بالنص إلى علاقة النص بالقارئ، وهو ما يتوافق مع معطيات المقاربة بالكفاءات التي أعطت الحرية للمتعلم لإبداء رأيه والاعتماد على نفسه في البحث عن المعارف وعدم الاعتماد على المعلم، وبذلك الابتعاد عن القراءة السطحية النمطية والانفتاح على القراءات المتعددة.
Abstract EN
This paper aims to shed light on the contribution of the theory of reading in teaching literary texts through the competency-based approach.
this theory enables the reader to become free, and active during the reading process as it calls for a transition from a relationship that is between the writer and text to one between the text and the reader.
and this is consistent with the competency-based approach that gave the learner freedom to express his opinion and rely on himself in the search for knowledge without relying on his teacher; hence, he becomes far from stereotyped reading and is near to openness to multiple readings.
American Psychological Association (APA)
معزوزن، سمير. 2022. استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا. منتدى الأستاذ،مج. 18، ع. 1، ص ص. 380-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469716
Modern Language Association (MLA)
معزوزن، سمير. استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا. منتدى الأستاذ مج. 18، ع. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 380-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469716
American Medical Association (AMA)
معزوزن، سمير. استثمار نظرية القراءة في تعليم النصوص الأدبية على وفق المقاربة بالكفاءات في ظل جائحة كورونا. منتدى الأستاذ. 2022. مج. 18، ع. 1، ص ص. 380-390.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469716
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 389-390
Record ID
BIM-1469716