إدماج التربية البيئية في البرامج التعليمية و دورها في تحقيق التنمية البيئية المستدامة من وجهة نظر عينة من المعلمين
Other Title(s)
Integrating environmental education into educational programs and its role in achieving sustainable environmental development from the point of view of a sample of teachers
Joint Authors
Source
مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.638-653, 16 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة دور إدماج التربية البيئية في البرامج التعليمية لتحقيق التنمية البيئية المستدامة من وجهة نظر عينة من المعلمين.
وقد توصلت الدراسة أن المعلمين يدركون أهمية ذلك، في ظل العديد من الصعوبات أهمها غياب التكوين في المجال البيئي، كثافة الدروس و صعوبة المفاهيم البيئية.
وقد أوصت الدراسة بضرورة إجراء دورات تكوينية للمعلمين و محاولة تذليل مختلف الصعوبات
Abstract EN
The study aimed to know the role of integrating environmental education into educational programs to achieve sustainable environmental development from the point of view of a sample of teachers.
The study found that teachers realize the importance of this, in light of many difficulties, the most important of which is the ence of training in the environmental field, the intensity of lessons and the difficulty of environmental concepts.
The study recommended the necessity of conducting training courses for teachers and trying to overcome various difficulties.
American Psychological Association (APA)
دريد، حنان والطاوس، غريب. 2022. إدماج التربية البيئية في البرامج التعليمية و دورها في تحقيق التنمية البيئية المستدامة من وجهة نظر عينة من المعلمين. مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة،مج. 7، ع. 2، ص ص. 638-653.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469931
Modern Language Association (MLA)
دريد، حنان والطاوس، غريب. إدماج التربية البيئية في البرامج التعليمية و دورها في تحقيق التنمية البيئية المستدامة من وجهة نظر عينة من المعلمين. مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة مج. 7، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 638-653.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469931
American Medical Association (AMA)
دريد، حنان والطاوس، غريب. إدماج التربية البيئية في البرامج التعليمية و دورها في تحقيق التنمية البيئية المستدامة من وجهة نظر عينة من المعلمين. مجلة التمويل و الاستثمار و التنمية المستدامة. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 638-653.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1469931
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-1469931