الوصول الحر للأدب الرمادي بالمستودعات الرقمية الأكاديمية الجزائرية : مستودع جامعة بسكرة نموذجا

Abstract AR

تعد المستودعات الرقمية الأكاديمية من أهم المنافذ الإلكترونية التي أفرزتها التكنولوجيات الحديثة في مجال التعليم العالي و البحث العلمي بصفة عامة، و مجال علوم المكتبات والتوثيق بصفة خاصة، وذلك لما لهذه المستودعات من أهمية كبيرة في تحقيق الوصول الحر للمعلومات العلمية و الحفاظ على المحتويات التعليمية الرقمية بالأدب الرمادي و زيادة مرئيتها في الويب، و هذا ما جعلها كمكتبات الكترونية بحد ذاتها يخزن بها هذا النوع من المراجع على وجه الخصوص نظرا لقيمته العلمية و المعرفية، كما أنها تساهم في زيادة حركة النشر العلمي و الإتاحة المجانية بضمان حقوق التأليف، و هذا ما أدى الى زيادة استخدامها من قبل مختلف الباحثين و الدارسين و هذا ما يعزز من مخرجات الجامعات الجزائرية في اطار التعليم عن بعد.

على ضوء ما تقدم، تهدف هذه الدراسة الى الوقوف على إسهامات المستودعات الرقمية الأكاديمية في زيادة حركة الوصول الحر للأدب الرمادي بجامعة بسكرة نموذجا، و هذا بالاعتماد على المنهج الوصفي الذي يساهم في الاطلاع على الأدب الرمادي المتواجد بالمستودع و دراسة مختلف جوانبه الشكلية و الموضوعية، و من هنا فان عينة هذه الدراسة تقوم على نسبة من الأدب الرمادي المتواجدة في هذا المستودع، و هذا ما ساهم في الإجابة على الإشكالية الآتية: كيف ساهمت المستودعات الرقمية الأكاديمية في تقدم حركة الوصول الحر للأدب الرمادي؟ وكيف يمكن تصور مستقبل الأدب الرمادي بالمستودعات الرقمية؟