ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء و علاقته ببعض المتغيرات
Author
Source
Issue
Vol. 38, Issue 12، ج. 1 (31 Dec. 2022), pp.363-399, 37 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
37
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف مستوى ممارسة طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء لسلوك التنمر الرقمي من وجهة نظرهن و علاقته ببعض المتغيرات.
و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي المسحي لمناسبته لأغراض الدراسة، و لتحقيق هدف الدراسة فقد تم استخدام مقياس للتنمر الرقمي مكون من (22) فقرة ؛ و جرى التأكد من صدقه و ثباته.
وتم تطبيقه على عينة بلغت (239) طالبة من طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء بالمملكة العربية السعودية.
و قد أظهرت النتائج ما يلي : أن مستوى ممارسة طالبات جامعة الحدود الشمالية لسلوك التنمر الرقمي منخفض.
كما بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في تقديرات أفراد عينة الدراسة لمستوى ممارسة سلوك التنمر الرقمي تعزى لمتغيرات نوع الكلية و المستوى الدراسي.
و في ضوء النتائج قدمت الباحثة مجموعة من التوصيات منها : تفعيل دور جامعة الحدود الشمالية في تنمية قيم التسامح و الديمقراطية و نبذ الخلافات و تقبل الآخر، و ذلك بتضمينها في البرامج الأكاديمية الجامعية و التأكيد عليها في علاقات التفاعل بين أفراد المجتمع الجامعي.
Abstract EN
The study aimed to know the level of practice of digital bullying behavior by students of the Northern border university in Rafha city from their point of view and its relationship to some variables.
the study followed the descriptive survey method for its relevance for the purposes of the study.
to achieve the study's goal, a scale of digital bullying consisting of (22) items was used ; its validity and reliability were confirmed.
it was applied to a sample of (239) female students from the northern border university in Rafha.
the results showed the following : the level of practicing digital bullying behavior by northern border university students is low.
the results also showed that there were no statistically significant differences in the estimations of the study sample members of the level of practicing digital bullying behavior due to the variables of college type and academic level.
in light of the results, the researcher presented a set of recommendations, including: activating the role of the northern border university in developing the values of tolerance and democracy, rejecting differences and accepting the other, by including them in university academic programs and emphasizing them in the interaction relations between members of the university community.
American Psychological Association (APA)
الرويلي، مسيرة ثاني الهرير. 2022. ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 12، ج. 1، ص ص. 363-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470727
Modern Language Association (MLA)
الرويلي، مسيرة ثاني الهرير. ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 12، ج. 1 (كانون الأول 2022)، ص ص. 363-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470727
American Medical Association (AMA)
الرويلي، مسيرة ثاني الهرير. ممارسة سلوك التنمر الرقمي لدى طالبات جامعة الحدود الشمالية بمدينة رفحاء و علاقته ببعض المتغيرات. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 12، ج. 1، ص ص. 363-399.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470727
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 390-399
Record ID
BIM-1470727