القيادة التحويلية و علاقتها بالإبداع الإداري بالمعاهد الأزهرية

Abstract AR

التغير و التحول من حال إلى حال من سمات العصر الحديث، فما كان مقبولا و صحيحا و يمثل ظاهرة صحية في المؤسسات بشكل عام، لم يعد كذلك الآن فمن المركزية إلى اللامركزية، و من الإمساك بزمام كل شيء في المؤسسات و المنظمات إلى التفويض، و من القائد الدكتاتوري الذي يصدر الأوامر و ينتظر التنفيذ، إلى القائد التحويلي الذي يثير دافعية المعلمين بجاذبية أخلاقه و مصدر الإلهام الذى يملكه لتحسين ظروف العملية التعليمية التعلمية.

و يهدف البحث إلى دراسة أثر القيادة التحويلية و علاقتها بالإبداع الإداري داخل المعاهد الأزهرية و استخدم الباحثون المنهج الوصفي متبعا الأسلوب المسحي و قام الباحثون باختيار عينة البحث الكلية بالطريقة العمدية من القادة بالمعاهد الأزهرية، حيث تكونت عينة البحث الكلية من عدد (۱۱۸) عضو، و انقسمت إلى العينة الأساسية و بلغ عددها (۹۸) عضو بنسبة (83.1٪) و العينة الاستطلاعية و يبلغ عددها (۲۰) عضو بنسبة (١٦,٩٪) و جاءت أهم النتائج-توجد علاقة وطيدة بين امتلاك قيادات المعاهد الأزهرية لسمات و خصائص القائد التحويلي و امتلاك العاملين لمهارات و قدرات إبداعية في العمل تساهم القيادة التحويلية في إدراك قيادات المعاهد الأزهرية مدى الحاجة إلى التغيير نحو الأفضل.

و تساهم القيادة التحويلية في زيادة ثقة قيادات المعاهد الأزهرية في قدرات العاملين.

و تساهم القيادة التحويلية لدى قادة المعاهد الأزهرية في تقديم العاملين أفكار جديدة لأساليب إنجاز العمل.