أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
Joint Authors
بشاي، زكريا جابر حناوي
فرغلي، حمدي محمد مرسي
مرسي، يارا سيد إبراهيم
Source
Issue
Vol. 39, Issue 4، ج. 1 (30 Apr. 2023), pp.137-161, 25 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2023-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
25
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي في وحدة "الهندسة و القياس" للعام 2022 / 2023 م.
و لتحقيق ذلك الهدف تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي للمجموعات المتكافئة، و تكونت عينة الدراسة من (100) تلميذ موزعين على مجموعتين : مجموعة تجريبية تكونت من (50) تلميذ من مدرسة دار حراء الإعدادية بإدارة أسيوط التعليمية، و مجموعة الضابطة من (50) تلميذ من نفس المدرسة بمحافظة أسيوط، و تم إعداد مواد و أدوات البحث متمثلة في : دليل معلم لوحدة الهندسة و القياس، كراسة أنشطة، اختبار لمهارات التفكير البصري، و توصل البحث إلى النتائج التالية : وجود فرق دالة إحصائياً عند مستوي (0,01) بين متوسطي درجات المجموعتين (التجريبية و الضابطة) في التطبيق البعدي لاختبار المهارات التفكير البصري لصالح المجموعة التجريبية، و في ضوء ذلك يوصي البحث بضرورة استخدام معلمي الرياضيات للاستراتيجيات الحديثة في تدريس الرياضيات و خاصة استراتيجية شكل البيت الدائري.
Abstract EN
The aim of the research is to find out the effect of using the roundhouse diagram strategy in teaching geometry to develop visual thinking skills for first-grade middle school students in the "geometry and measurement" unit for the year 2022 / 2023.
to achieve this goal, the experimental approach with a semi-experimental design was used for equal groups, and the study sample consisted of (100) students distributed into two groups : an experimental group consisting of (50) students from Dar Heera preparatory school in the Assiut educational administration, and a control group of (50) students.
from the same school in Assiut governorate, and research materials and tools were prepared, represented in a teacher's guide for the engineering and measurement unit, an activity booklet, a test for visual thinking skills, and the research reached the following results : there is a statistically significant difference at the level (0.01) between the mean scores of the two groups (experimental and control) in the post application of the visual thinking skills test in favor of the experimental group, and in light of this, the research is recommended mathematics teachers need to use modern strategies in teaching mathematics, especially the roundhouse diagram strategy.
American Psychological Association (APA)
فرغلي، حمدي محمد مرسي وبشاي، زكريا جابر حناوي ومرسي، يارا سيد إبراهيم. 2023. أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية،مج. 39، ع. 4، ج. 1، ص ص. 137-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471053
Modern Language Association (MLA)
فرغلي، حمدي محمد مرسي....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 39، ع. 4، ج. 1 (نيسان 2023)، ص ص. 137-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471053
American Medical Association (AMA)
فرغلي، حمدي محمد مرسي وبشاي، زكريا جابر حناوي ومرسي، يارا سيد إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية شكل البيت الدائري في تدريس الهندسة لتنمية مهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 39، ع. 4، ج. 1، ص ص. 137-161.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471053
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 157-161
Record ID
BIM-1471053