التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو) بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض) و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Joint Authors
لمياء مصطفى كامل
الجندي، هبه عادل عبد الغني
Source
Issue
Vol. 31, Issue 4 (30 Apr. 2021), pp.243-363, 121 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
121
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
لمياء مصطفى كامل والجندي، هبه عادل عبد الغني. 2021. التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو) بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض) و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 31، ع. 4، ص ص. 243-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471427
Modern Language Association (MLA)
لمياء مصطفى كامل والجندي، هبه عادل عبد الغني. التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو) بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض) و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 31، ع. 4 (نيسان 2021)، ص ص. 243-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471427
American Medical Association (AMA)
لمياء مصطفى كامل والجندي، هبه عادل عبد الغني. التفاعل بين نمطي العرض البانورامي (صور متسلسلة فيديو) بالجولات الافتراضية و الأسلوب المعرفي (تحمل عدم تحمل الغموض) و أثره على إكساب المفاهيم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2021. مج. 31، ع. 4، ص ص. 243-363.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471427
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1471427
