عوامل و أشكال العنف في الوسط المدرسي حسب وجهة نظر تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية تيزي-وزو الجزائر
Other Title(s)
Factors and types of school violence according the point of view of middle school students : a field study in some middle schools of Tizi Ouzou province-Algeria
Joint Authors
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (30 Jun. 2023), pp.744-765, 22 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Students
- Violence in schools
- Violence
- Middle schools
- Psychological aspects
- Algeria
- Libel and slander
- Physical violence
Abstract AR
يهدف هذا البحث إلى معرفة وجهة نظر التلاميذ في التعليم المتوسط على عوامل العنف إذ ما لديه تأثير في أشكال العنف في الوسط المدرسي باستخدام المنهج الوصفي، و كانت حجم عينة الدراسة (200) تلميذا متمدرسا في مرحلة التعليم المتوسط، و التي اختيرت بطريقة عشوائية، و تمثلت أدوات الدراسة في استبيان أشكال العنف في الوسط المدرسي من إعداد الباحثة، و مقياس عوامل سلوك العنف المدرسي من إعداد 'محمود سعيد الخولي' (2008).
و توصلت نتائج فرضية الدراسة إلى أن جميع متغيرات عوامل العنف لديه تأثير في كل مستويات أشكال العنف المدرسي (العنف اللفظي، العنف الجسدي، العنف الرمزي، العنف ضد الممتلكات، التحرش الجنسي) كما يرى تلاميذ التعليم المتوسط، و جاءت العوامل الأسرية في الدرجة الأولى، ثم تليها العوامل الإعلامية و الثقافية في الدرجة الثانية، و بعدها العوامل التي ترجع إلى جماعة الرفاق في الدرجة الثالثة، ثم العوامل النفسية في الدرجة الرابعة، أما العوامل المدرسية فقد جاءت كأدنى درجة
Abstract EN
This study came to know the viewpoint of students in middle school on the factors of violence, as it has an effect on the forms of violence in the school environment, using the descriptive method.
The study was verified through the use of the methodological procedures.
And we have applied it on sample (200) middle school students.
This study was chosen in a random way.
Concerning the tools used in this study, we find a questionnaire about the different forms of violence school realised by the researcher, and a scale about the factors of school violence this lad was realised by Ibrahim Saeed Al-Khouli (2008) in addition to that.
The results of the hypothesis of the study concluded that all variables of violence factors have an impact on all levels of school violence (verbal violence, physical violence, symbolic violence, violence against property, sexual harassment) as seen by middle school students, and family factors came in the first degree, then followed The media and cultural factors are in the second degree, and then the factors that refer to the group of comrades in the third degree, then the psychological factors in the fourth degree, and the school factors came as the lowest degree.
American Psychological Association (APA)
زريول، مونية ومحدب، رزيقة. 2023. عوامل و أشكال العنف في الوسط المدرسي حسب وجهة نظر تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية تيزي-وزو الجزائر. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 744-765.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471990
Modern Language Association (MLA)
زريول، مونية ومحدب، رزيقة. عوامل و أشكال العنف في الوسط المدرسي حسب وجهة نظر تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية تيزي-وزو الجزائر. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 8، ع. 1 (2023)، ص ص. 744-765.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471990
American Medical Association (AMA)
زريول، مونية ومحدب، رزيقة. عوامل و أشكال العنف في الوسط المدرسي حسب وجهة نظر تلاميذ التعليم المتوسط : دراسة ميدانية في بعض متوسطات ولاية تيزي-وزو الجزائر. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2023. مج. 8، ع. 1، ص ص. 744-765.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471990
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 764-765
Record ID
BIM-1471990