![](/images/graphics-bg.png)
دور التكوين في الرفع من أداء مديري المدارس التعليمية: دراسة لعينة من مديري المدارس الابتدائية بالجلفة
Other Title(s)
The role of formation in raising the performance of school principals: sample study of primary school principals in Djelfa
Joint Authors
Source
مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية
Issue
Vol. 8, Issue 1 (31 Mar. 2023)18 p.
Publisher
Université Ziane Achour de Djelfa Faculté de Droit et des Sciences Politiques
Publication Date
2023-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Abstract AR
يعتبر التكوين أحد المدخلات الرئيسية في تنمية وتطوير أداء الموارد البشرية لما له من أهمية في إثراء شخصيات الأفراد وتغيير سلوكياتهم، وترى المدرسة الجزائرية في التكوين حتمية يمليها واقع النظام التربوي الجزائري واستجابة لمتطلبات النظرة الاستراتيجية للدولة الجزائرية للواقع والمأمول في المجال المعرفي والتربوي، وأيضا كضرورة ملحة لعدم نجاعة الأساليب التقليدية في تسيير المؤسسات التربوية لإعطائها مكانة حديثة من هذا المنطلق جاءت هذه الدراسة للتعريف بدور التكوين في تزويد المديرين بالمعلومات والأساليب المتجددة في التسيير، وطبيعة الأعمال الموكلة لهم وتحسين وتطوير مهاراتهم وقدراتهم ومحاولة تغيير سلوكياتهم واتجاهاتهم إيجابيا، وقد أجريت الدراسة على عينة من مديري الابتدائيات بولاية الجلفة والتي قدرت بحوالي 30 مدير مدرسة ابتدائية، استخدم في الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد توصلنا إلى أن مدة التكوين المحددة كافية ومشبعة لحاجات المتكونين بالإضافة أنه لا توجد فروق في أداء المديرين بعد التكوين تعزى لمتغير الجنس، كما أنه توجد فروق تعزى لمتغير المؤهل العلمي والسن وعدد سنوات الخدمة.
Abstract EN
The formation is one of the main and important inputs in the development and performance of human resources because it is important to enrich individuals' personalities and change their behaviors.
the Algerian school views the formation as an imperative dictated by the realities of the Algerian educational system, and in response to the requirements of the Algerian state's strategic view of the realities and hopes in the field of knowledge and education; it is also urgent that traditional methods of running educational institutions do not work to give them a modern status, this study is based on this to publicize the role of formation in providing managers with information and renewed methods of management, the nature of the work entrusted to them and the improvement and development of their skills and abilities and trying to change their behaviors and attitudes positively and thereby upgrade their performance; the study was conducted on a sample of elementary managers in the state of al-Jalfa, which was estimated at 30 managers spread across 30 elementary schools.
in the study I use the analytical descriptive curriculum, and we have concluded that the formative courses allocated by the ministry of national education play a clear role in improving the performance of primary school principals and that the specific length of composition is sufficient and satisfied with the needs of the constituents, additionally, there are no differences in managers' performance after composition attributable to the gender variable and differences attributable to the variable scientific qualification, age and number of years of service.
American Psychological Association (APA)
مسعود، علي وجوادي، يوسف. 2023. دور التكوين في الرفع من أداء مديري المدارس التعليمية: دراسة لعينة من مديري المدارس الابتدائية بالجلفة. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية،مج. 8، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472889
Modern Language Association (MLA)
مسعود، علي وجوادي، يوسف. دور التكوين في الرفع من أداء مديري المدارس التعليمية: دراسة لعينة من مديري المدارس الابتدائية بالجلفة. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية مج. 8، ع. 1 (آذار 2023).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472889
American Medical Association (AMA)
مسعود، علي وجوادي، يوسف. دور التكوين في الرفع من أداء مديري المدارس التعليمية: دراسة لعينة من مديري المدارس الابتدائية بالجلفة. مجلة العلوم القانونية و الاجتماعية. 2023. مج. 8، ع. 1.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1472889
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1472889