![](/images/graphics-bg.png)
معيار التقويم البيداغوجي و الجودة التعليمية : بناء الاختبارات أنموذجا
Other Title(s)
Standard of pedagogical assessment and educational quality : building tests as a model
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 1 (s) (31 Mar. 2023), pp.68-83, 16 p.
Publisher
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تسعى هذه الورقة البحثية إلى بيان أهمية التقويم و مكانته في أي منظومة تعليمية، و من منطلق مقولة "إن علة أي منظومة تربوية في وسائل تقويمها"، فإنه من غير المنطقي أن تتطلع الحكومات إلى جودة تعليمها في ظل غياب ممارسة واعية و فهم صحيح للعملية التقويمية.
من هنا أردنا تسليط الضوء على التقويم باعتباره آلية كفيلة للقيام بتحقيق الجودة و التطوير المستمر حيث أن نجاح أي مشروع أو برنامج تعليمي مرتبط أشد الارتباط بهذه الآلية الهامة.
و قد ركزنا هاهنا على الاختبارات التحصيلية التي تهدف إلى درجة الإتقان في وحدة دراسية معينة، و تنم عن مدى التقدم في تحقيق الأهداف التربوية، و كل ذلك يتوقف على توفر مهارات في وضع الأسئلة و التخطيط السليم لها قبل إعدادها.
Abstract EN
This modest research seeks to show the importance of evaluation and its place in any educational system, and on the basic of" that educational system has the means to evaluate it", it is illogical for governments to look forward to the quality of their education in the absence of the conscious practice and a correct understanding for the evaluation process.
from here we wanted to shed light on the evaluation as a mechanic that ensures the achievement of quality and continuous development, as the success of any educational program is closely linked to this important mechanism.
we have focused here on achievement tests that aim at the degree of mastery in a particular unit of study, and reveal the extent of progress in achieving educational goals, and all of this depends on availability of skills in developing questions and proper planning for them before preparing them.
the abstract refers to the importance of research, its problems and the most important results.
American Psychological Association (APA)
الشيباني، محمد. 2023. معيار التقويم البيداغوجي و الجودة التعليمية : بناء الاختبارات أنموذجا. التعليمية،مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 68-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473154
Modern Language Association (MLA)
الشيباني، محمد. معيار التقويم البيداغوجي و الجودة التعليمية : بناء الاختبارات أنموذجا. التعليمية مج. 13، ع. 1 (عدد خاص) (آذار 2023)، ص ص. 68-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473154
American Medical Association (AMA)
الشيباني، محمد. معيار التقويم البيداغوجي و الجودة التعليمية : بناء الاختبارات أنموذجا. التعليمية. 2023. مج. 13، ع. 1 (s)، ص ص. 68-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1473154
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 79-81
Record ID
BIM-1473154