L'impact du vocabulaire dans la compréhension de textes écrits de spécialité dans le contexte Algérien

Abstract FRE

Notre présente recherche traite la relation entre le vocabulaire et la compréhension d’un texte informatif.

pour ce faire, nous la présentons dans le contexte du français langue étrangère chez un public d’étudiants algériens inscrits en 1ère année hydraulique et ayant l’arabe comme langue 1.

notre protocole consiste à leur enseigner le vocabulaire de spécialité via des textes écrits.

pour comparer les résultats, les différents groupes passeront des tests au début et à la fin de l’expérimentation pour montrer l’effet de l’entraînement sur la compréhension de l’écrit.