نمذجة العلاقات بين اضطراب تشتت الانتباه و فرط الحركة و علاقات الأقران وعلاقة المعلم-الطالب
Other Title(s)
Modeling the relationships between ADHD, peer relationships, and the teacher-student relationship
Author
Source
المجلة السعودية للعلوم النفسية
Issue
Vol. 2021, Issue 6 (30 Nov. 2021), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Saudi Association for Education and Psychology
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
سليمان، محمد سيد سعيد. 2021. نمذجة العلاقات بين اضطراب تشتت الانتباه و فرط الحركة و علاقات الأقران وعلاقة المعلم-الطالب. المجلة السعودية للعلوم النفسية،مج. 2021، ع. 6، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475635
Modern Language Association (MLA)
سليمان، محمد سيد سعيد. نمذجة العلاقات بين اضطراب تشتت الانتباه و فرط الحركة و علاقات الأقران وعلاقة المعلم-الطالب. المجلة السعودية للعلوم النفسية ع. 6 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475635
American Medical Association (AMA)
سليمان، محمد سيد سعيد. نمذجة العلاقات بين اضطراب تشتت الانتباه و فرط الحركة و علاقات الأقران وعلاقة المعلم-الطالب. المجلة السعودية للعلوم النفسية. 2021. مج. 2021، ع. 6، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1475635
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1475635
