استخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي
Other Title(s)
Using the flipped classroom strategy to develop some grammatical concepts among first year secondary school students
Joint Authors
ريم أحمد عبد العظيم
إحسان عبد الرحيم فهمي
هريدي، عبد الله شوفين محمد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 3، ج. 2 (31 Mar. 2021), pp.232-276, 45 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Women for Arts Science and Education
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
45
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
هريدي، عبد الله شوفين محمد وريم أحمد عبد العظيم وإحسان عبد الرحيم فهمي. 2021. استخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. بحوث،مج. 2021، ع. 3، ج. 2، ص ص. 232-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476299
Modern Language Association (MLA)
هريدي، عبد الله شوفين محمد....[و آخرون]. استخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. بحوث ع. 3، ج. 2 (آذار 2021)، ص ص. 232-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476299
American Medical Association (AMA)
هريدي، عبد الله شوفين محمد وريم أحمد عبد العظيم وإحسان عبد الرحيم فهمي. استخدام استراتيجية الفصل المقلوب لتنمية بعض المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. بحوث. 2021. مج. 2021، ع. 3، ج. 2، ص ص. 232-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1476299
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1476299
