استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي
Other Title(s)
Investigation of the effectiveness of teaching based on the steps of the ORelly strategy in productive thinking and knowledge beliefs of fourth-grade students
Joint Authors
إسراء ناجي كاظم
جيهان فارس يوسف
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 18 (s+conf)، ج. 1 (30 Apr. 2021), pp.50-69, 20 p.
Publisher
Democratic Arabic Center for Strategic Political and Economic Studies
Publication Date
2021-04-30
Country of Publication
Germany
No. of Pages
20
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
جيهان فارس يوسف وإسراء ناجي كاظم. 2021. استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 2021، ع. 18 (s+conf)، ج. 1، ص ص. 50-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477391
Modern Language Association (MLA)
جيهان فارس يوسف وإسراء ناجي كاظم. استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي. مجلة العلوم الاجتماعية ع. 18 (عدد خاص بمؤتمر)، ج. 1 (نيسان 2021)، ص ص. 50-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477391
American Medical Association (AMA)
جيهان فارس يوسف وإسراء ناجي كاظم. استقصاء فاعلية التدريس القائم على وفق خطوات اتراتيجية أو رايلي O'Reilly في التفكير المنتج و المعتقدات المعرفية لطالبات الصف الرابع العلمي. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 18 (s+conf)، ج. 1، ص ص. 50-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1477391
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1477391
