أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 31 (31 May. 2021), pp.806-818, 13 p.
Publisher
Center for research and human recourses development (REMAH)
Publication Date
2021-05-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
علاونة، يوسف جابر. 2021. أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير. المجلة العربية للنشر العلمي،مج. 2021، ع. 31، ص ص. 806-818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478431
Modern Language Association (MLA)
علاونة، يوسف جابر. أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير. المجلة العربية للنشر العلمي ع. 31 (أيار 2021)، ص ص. 806-818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478431
American Medical Association (AMA)
علاونة، يوسف جابر. أثر استراتيجية الكرسي الساخن في تدريس مادة الأحياء لطلاب الصف العاشر على التحصيل الدراسي و التفكير. المجلة العربية للنشر العلمي. 2021. مج. 2021، ع. 31، ص ص. 806-818.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1478431
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1478431
