أثر بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في الفهم القرائي لدى طلبة الجامعة
Author
Issue
Vol. 7, Issue 1 (30 Jun. 2021), pp.37-55, 19 p.
Publisher
Al Hussein Bin Talal University
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
19
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الشريدة، محمد خليفة ناصر. 2021. أثر بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في الفهم القرائي لدى طلبة الجامعة. مج. 7، ع. 1، ص ص. 37-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1479907
Modern Language Association (MLA)
الشريدة، محمد خليفة ناصر. أثر بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في الفهم القرائي لدى طلبة الجامعة. مج. 7، ع. 1 (2021)، ص ص. 37-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1479907
American Medical Association (AMA)
الشريدة، محمد خليفة ناصر. أثر بعض استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا في الفهم القرائي لدى طلبة الجامعة. . 2021. مج. 7، ع. 1، ص ص. 37-55.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1479907
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1479907
