أثر إستراتيجيّة حل المشكلات في تنمية التفكير الناقد في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في الأردن
Joint Authors
الفريحات، سارة محمد يعقوب
اللوامة، حسين علي
Issue
Vol. 7, Issue (sup 1) (31 Dec. 2021), pp.19-39, 21 p.
Publisher
Al Hussein Bin Talal University
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الفريحات، سارة محمد يعقوب واللوامة، حسين علي. 2021. أثر إستراتيجيّة حل المشكلات في تنمية التفكير الناقد في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في الأردن. مج. 7، ع. (sup 1)، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1479938
Modern Language Association (MLA)
الفريحات، سارة محمد يعقوب واللوامة، حسين علي. أثر إستراتيجيّة حل المشكلات في تنمية التفكير الناقد في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في الأردن. مج. 7، الملحق الأول (2021)، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1479938
American Medical Association (AMA)
الفريحات، سارة محمد يعقوب واللوامة، حسين علي. أثر إستراتيجيّة حل المشكلات في تنمية التفكير الناقد في مبحث اللغة الإنجليزية لدى طالبات الصف الثاني الثانوي في الأردن. . 2021. مج. 7، ع. (sup 1)، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1479938
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1479938
