تصور مقترح لتطوير الأنشطة المدرسية بمدارس التعليم العام لمحافظة البيضاء بالجمهورية اليمنية في ضوء بعض التجارب العالمية
Other Title(s)
A proposed vision for developing school activities in public education schools in al-Bayda governorate in the Republic of Yemen in the light of some international experiments
Author
Source
مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 9 (30 Jun. 2021), pp.125-149, 25 p.
Publisher
Arabian Peninsula Center for Research and Assessment
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Sciences
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى اقتراح تصور لتطوير الأنشطة المدرسية بمحافظة البيضاء بالجمهورية اليمنية في ضوء بعض التجارب العالمية، و ذلك من خلال التعرف على واقع ممارسة الأنشطة المدرسية بمحافظة البيضاء، و أهم التجارب العالمية للأنشطة المدرسية، ثم إعداد تصور مقترح لتطوير الأنشطة المدرسية بمجالاته المتمثلة في المبررات-المنطلقات-الأهداف-متطلبات التنفيذ–المهام الإجرائية–المجالات–آليات المتابعة و التقييم-المعوقات و سبل التغلب عليها.
و لتحقيق ذلك اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي : التحليلي و التطويري.
أما أدوات جمع البيانات فاعتمدت على الأدبيات و الأبحاث و الدراسات و التقارير الحديثة بعد (2010) ؛ و تكونت العينة من (5) تجارب ؛ الأمريكية البريطانية-اليابانية-السنغافورية-الفلسطينية) و خلصت الدراسة إلى إعداد تصور مقترح متكامل الأبعاد، و استكمالا للتصور فقد أوصت الباحثة بضرورة النظر للأنشطة المدرسية كجزء لا يتجزأ من المنهج الدراسي كونها تسعى لتحقيق أهداف التنمية المستدامة.
Abstract EN
The study aimed at propose a vision for the development of extracurricular activities in the governorate school of al-Bayda in the Republic of Yemen in the light of some international experiences, by identifying the reality of school activities in the governorate of al- Bayda, and the most important global experiences of school extracurricular activities, then preparing a proposed vision for the development of school activities in its fields of justifications-premises-objectives-implementation requirements-procedural tasks-areas-follow-up and evaluation mechanisms-obstacles and ways to overcome them.
to achieve this, the study relied on the descriptive method : analytical and developmental.
as for the data collection tools, they relied on recent literature, research, studies and reports after (2010), the sample consisted of (5) experiments ; American-British-Japanese-Singaporean-Palestinian).
the study concluded with the preparation of a proposed concept with integrated dimensions, and to complement the conception, the researcher recommended the need to consider school activities as an integral part of the curriculum as it seeks to achieve the goals of sustainable development.
American Psychological Association (APA)
العبيدي، صفاء ناصر علي. 2021. تصور مقترح لتطوير الأنشطة المدرسية بمدارس التعليم العام لمحافظة البيضاء بالجمهورية اليمنية في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 9، ص ص. 125-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1481061
Modern Language Association (MLA)
العبيدي، صفاء ناصر علي. تصور مقترح لتطوير الأنشطة المدرسية بمدارس التعليم العام لمحافظة البيضاء بالجمهورية اليمنية في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 9 (حزيران 2021)، ص ص. 125-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1481061
American Medical Association (AMA)
العبيدي، صفاء ناصر علي. تصور مقترح لتطوير الأنشطة المدرسية بمدارس التعليم العام لمحافظة البيضاء بالجمهورية اليمنية في ضوء بعض التجارب العالمية. مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية و الإنسانية. 2021. مج. 1، ع. 9، ص ص. 125-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1481061
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 145-149
Record ID
BIM-1481061