Rôle de la compétence ethno socioculturelle des apprenants dans l'apprentissage de l'écrit : cas du texte argumentatif
Other Title(s)
Role of learners' ethno sociocultural competence in learning to write : case of argumentative text
Joint Authors
Slitane, KamIl
khayr al-Din, Nadiyah
Source
Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours
Issue
Vol. 7, Issue 2 (30 Jun. 2023), pp.162-193, 32 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf-M'sila Faculté des Letters et des Langues
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract EN
In this research, we are interested in the ethno-sociocultural competence of students as a significant factor in the process of learning to write.
to do this, we will first try to highlight the representations that make up this skill and then see the impact they can have on the failure or success of learners in writing (comprehension and production).
the practice that we set up affected middle-grade 4th graders.
Abstract FRE
Dans cette recherche, nous nous intéressons à la compétence ethno socioculturelle des élèves comme facteur non négligeable dans le processus de l'apprentissage de l'écrit.
pour se faire, nous essayerons d'abord de faire ressortir les représentations qui composent cette compétence pour ensuite voir l'impact qu'elles peuvent avoir sur l'échec ou la réussite des apprenants à l'écrit (compréhension et production).
la pratique que nous avons mise en place touchait des élèves de 4ème année moyenne.
American Psychological Association (APA)
khayr al-Din, Nadiyah& Slitane, KamIl. 2023. Rôle de la compétence ethno socioculturelle des apprenants dans l'apprentissage de l'écrit : cas du texte argumentatif. Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours،Vol. 7, no. 2, pp.162-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482786
Modern Language Association (MLA)
khayr al-Din, Nadiyah& Slitane, KamIl. Rôle de la compétence ethno socioculturelle des apprenants dans l'apprentissage de l'écrit : cas du texte argumentatif. Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours Vol. 7, no. 2 (Jun. 2023), pp.162-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482786
American Medical Association (AMA)
khayr al-Din, Nadiyah& Slitane, KamIl. Rôle de la compétence ethno socioculturelle des apprenants dans l'apprentissage de l'écrit : cas du texte argumentatif. Al-Omda en Linguistique et Analyse du Discours. 2023. Vol. 7, no. 2, pp.162-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482786
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 192-193
Record ID
BIM-1482786
