تعليمية اللغة العربية في رياض الأطفال : دراسة ميدانية لروضة نجمين ببلدية المسيلة
Other Title(s)
Teaching Arabic in kindergarten : field study of najmine kindergarten in M'sila municipality
Joint Authors
Source
العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب
Issue
Vol. 7, Issue 2 (30 Jun. 2023), pp.640-658, 19 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf-M'sila Faculté des Letters et des Langues
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Arabic language and Literature
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تناولت هذه الدراسة موضوع تعليمية اللغة العربية في مرحلة الروضة، أي الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أو ما يعرف بمرحلة الطفولة المبكرة، حيث يكون الطفل أكثر قابلية للتعلم و اكتساب الخبرات اللغوي و المعرفية.
و هي دراسة ميدانية تم إجرائها بولاية المسيلة بحي الكيا ببلدية المسيلة، باستخدام المنهج الوصفي و أهم أدواته البحثية ؛ المتمثلة في المقابلة، الملاحظة، الوثائق و السجلات، و هذا نظرا لطبيعة و متطلبات الدراسة، حيث توصلنا إلى نتيجة مفادها : أن الوسائل التعليمية المعتمدة في الروضة تمكن القائمين على العملية من تحقيق الأهداف نظرا لتمرسهم المعرفي و التكويني الذي سهل عليهم ذلك في تمكين الأطفال في هذه المرحلة من أساسيات القراءة و الكتابة و الحفظ و استرجاع المعارف المكتسبة.
Abstract EN
This study dealt with the subject of teaching Arabic in kindergarten, i.
e.
children in the pre-school stage or what is known as early childhood, where the child is more capable of learning and acquiring linguistic and cognitive experiences.
it is a field study conducted in the Wilayat of M'sila in al-Kia neighborhood in the municipality of Messila, using the descriptive approach and its most important research tools, represented in the interview, observation, documents and records, and this is due to the nature and requirements of the study, where we reached a conclusion that : the teaching aids adopted in the kindergarten enable those in charge of the process to achieve the objectives due to their cognitive and formative experience, which facilitated this in enabling children at this stage to the basics of reading, writing, memorization and retrieving acquired knowledge.
American Psychological Association (APA)
بوسكرة، عمر وسليمة عبد السلام. 2023. تعليمية اللغة العربية في رياض الأطفال : دراسة ميدانية لروضة نجمين ببلدية المسيلة. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب،مج. 7، ع. 2، ص ص. 640-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482822
Modern Language Association (MLA)
بوسكرة، عمر وسليمة عبد السلام. تعليمية اللغة العربية في رياض الأطفال : دراسة ميدانية لروضة نجمين ببلدية المسيلة. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب مج. 7، ع. 2 (حزيران 2023)، ص ص. 640-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482822
American Medical Association (AMA)
بوسكرة، عمر وسليمة عبد السلام. تعليمية اللغة العربية في رياض الأطفال : دراسة ميدانية لروضة نجمين ببلدية المسيلة. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب. 2023. مج. 7، ع. 2، ص ص. 640-658.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482822
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 658
Record ID
BIM-1482822