![](/images/graphics-bg.png)
الاختبار اللغوي في العملية التعليمية بين الوضع و الواقع : الجامعة الجزائرية نموذجا
Other Title(s)
Language testing in the educational process between status and reality : the Algerian university as a model
Author
Source
Issue
Vol. 13, Issue 2 (30 Jun. 2023), pp.14-25, 12 p.
Publisher
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يعد الاختبار اللغوي من أهم الركائز التي تقوم عليها تعليمية اللغة، فهو يشكل النقطة الحاسمة و الجوهرية فيها، لأن عن طريقه يمكن أن نوجه العملية التعليمية وفق الغايات المنشودة.
و مصطلح "الاختبار" ههنا لا يومئ إلى الصدفة أو العشوائية في وضع المحتوى اللغوي للمتعلمين، بل إن العملية الانتقائية في تعليم اللغة تقتضيها معطيات و توجهها عوامل كثيرة، تستدعي من المختصين ضرورة مراعاتها في تقديم المقرر اللغوي، و لعل أهم شيء يمكننا الإشارة إله من خلال عرضنا له المعطيات المتصلة باللغة مباشرة هو "إجبارية الاختبار اللغوي"، و التي تلي على المختصين ضرورة انتقاء "نموذج لغوي" مخصوص ليقدم للمتعلمين من أجل إكسابهم الكفاية اللغوية التي تؤمن لهم سيرورات التواصل اللغوي بشتى أشكاله.
و من المهم أن نشير ههنا إلى "أنه ثمة اتفاقا بين العلماء على أن أفضل "نموذج" يمكن اختياره من اللغة هو النموذج الذي يمتاز بالعمومية و الشمول، بأن يكون أوسع انتشارا، و أكثر استعمالا، و أقل تقيدا، و أن تكون له جذور تاريخية و امتداد ثقافي".
Abstract EN
Language testing is one of the main pillars of language education, as it is the decisive and essential point in it, because through it we can guide the educational process to the desired ends.
the term "test" here does not nod to chance or randomness in the language content of learners, rather, the selective process in language teaching is required by data and guided by many factors, which require specialists to take it into account in the presentation of the language course.
perhaps, the most important thing that we can point out is that we have to show the data directly related to the language, which is the "mandatory language test", which follows that specialists must select a "language model".
it is intended to offer learners the language adequacy to provide them with the language skills that provide them with language communication in all its forms.
American Psychological Association (APA)
ابن يحيى، فتيحة. 2023. الاختبار اللغوي في العملية التعليمية بين الوضع و الواقع : الجامعة الجزائرية نموذجا. التعليمية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 14-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484007
Modern Language Association (MLA)
ابن يحيى، فتيحة. الاختبار اللغوي في العملية التعليمية بين الوضع و الواقع : الجامعة الجزائرية نموذجا. التعليمية مج. 13، ع. 2 (حزيران 2023)، ص ص. 14-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484007
American Medical Association (AMA)
ابن يحيى، فتيحة. الاختبار اللغوي في العملية التعليمية بين الوضع و الواقع : الجامعة الجزائرية نموذجا. التعليمية. 2023. مج. 13، ع. 2، ص ص. 14-25.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484007
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 24-25
Record ID
BIM-1484007