La Bibliothèque scolaire : un espace architectural conviviale pour le développement des connaissances de l’enfant

Abstract FRE

La bibliothèque scolaire à une fonction pédagogique qui apparait sur la base de l'espace aménagé, un espace commun d'apprentissages, ou les usagers ne sont pas seulement des consommateurs d'information, mais également des producteurs d'information, tels que les espaces de créativité et de développement des idées.

a ce stade la, les bibliothèques deviennent, un centre d'apprentissage, et des espaces de travail traditionnels pour apprendre et étudier.

dans cet article, nous avons voulu abordé, le sujet de la bibliothèque scolaire, comme étant un espace informationnel, éducationnel et d'apprentissage au sein des établissements scolaires, un endroit aménagé pour les élèves, et conçue comme une extension de la salle de classe.

c'est un lieu interdisciplinaire ou tous les savoirs se rejoignent.

cependant, sa conception doit apparaitre, comme un modèle architectural digne d'une bibliothèque, ou les espaces sont totalement propédeutique à l'exploration d'un univers documentaire compatible avec les exigences d'un lectorat, jeune, attentif, fouineur, désordonné dans son usage du livre et l'occupation des espaces de recherche et d'animation.