تأثير برنامج القصص الحركية على المهارات الحركية الأساسية و الرضا الحركي لأطفال ما قبل المرحلة الأساسية

Abstract AR

تأثير استخدام القصة الحركية على المهارات الحركية الأساسية و الرضا الحركي لأطفال ما قبل المرحلة الأساسية أ.

م.

د / هناء حازم زهران يهدف البحث إلى التعرف على تأثير استخدام القصة الحركية على المهارات الحركية الأساسية و الرضا الحركي لأطفال ما قبل المرحلة الأساسية، و كذلك التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في المهارات الحركية الأساسية و الرضا الحركي لأطفال ما قبل المرحلة الأساسية، و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بإتباع القياس القبلي البعدي لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة، و اشتملت عينة البحث على 50 طفل من مرحلة ما قبل التعليم الأساسي تم تقسيمهم إلى فئتين الأولى 10 أطفال لإجراء الدراسة الاستطلاعية عليهم و الأخرى عينة البحث الأساسية و قوامها 40 طفلا تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة و قوام كل منهما 20 طفلا و استخدمت الباحثة اختبار الذكاء و اختبارات المهارات الحركية الأساسية و مقياس الرضا الحركي كأدوات لجمع البيانات و كانت أهم النتائج أن برنامج القصة الحركية له تأثير إيجابي على تنمية على المهارات الحركية الأساسية و الرضا الحركي لأطفال ما قبل المرحلة الأساسية، كما وجدت فروق دالة إحصائيا بين المجموعتين التجريبية و الضابطة في القياس البعدي للمهارات الحركية الأساسية و الرضا الحركي لأطفال ما قبل المرحلة الأساسية و لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية.