علاقة الضغوط النفسية بقلق الامتحان لدى طالبات كلية التربية الرياضية بجامعة الأزهر

Abstract AR

يهدف البحث إلى التعرف على مصادر الضغوط النفسية و علاقتها بقلق الامتحان لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة الأزهر، أيضا التعرف على درجة مستوى قلق الامتحان لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة الأزهر، استخدم الباحث المنهج الوصفي، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية، حيث تكونت العينة الاستطلاعية من (60) طالبة و ذلك بواقع (40) طالبة من الفرقة الأولى، (20) طالبة من الفرقة الثانية، تكونت العينة الأساسية من (270) طالبة و ذلك بواقع (160) طالبة من الفرقة الأولى، (110) طالبة من الفرقة الثانية، استخدم الباحث الأدوات التالية (مقياس الضغوط النفسية-مقياس قلق الامتحان)، و كانت أهم النتائج : تصميم مقياس مصادر الضغوط النفسية لطالبات كلية التربية الرياضية جامعة الأزهر، مصادر الضغوط النفسية الأكثر تأثيرا هي (الضغوط الدراسية-الضغوط الشخصية-الضغوط الاقتصادية-الضغوط الأسرية-الضغوط الاجتماعية)، أمكن ترتيب أبعاد مقياس قلق الامتحان على النحو التالي (الأعراض الفسيولوجية-الانزعاج و الفزع-الارتباط المعرفي و السلوكي-الاضطرابات الانفعالية)، توجد علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا بين مصادر الضغوط النفسية و قلق الامتحان لدى طالبات كلية التربية الرياضية بجامعة الأزهر.