مكتبات تبني المجتمعات : دراسة في دور المكتبات أثناء النزاع و النزوح

Abstract AR

تكشف هذه الورقة البحثية إسهام المكتبات في مناطق النزاعات و النزوح في المناطق العربية، من خلال إبراز دورها في المشاركة المجتمعية، من خلال الحفاظ على هوية و ثقافة النازحين أثناء النزوح إلى مناطق أخرى، تبعا لإمدادهم بالمكتبة و الورشات و البرامج التي تقدمها المكتبات في مناطق النزاعات و النزوح، كما تقدم هذه الورقة مفهوما لمكتبات الطوارئ أثناء النزاعات و النزوح، و التعريف بنشاطاتها، و برامجها، و مبادئها، من خلال مبادرة منظمة "المكتبات بلا حدود".

و يهدف محتوى الورقة البحثية إلى رفع مستوى الوعي، بشأن تعليم النازحين العرب في مناطق أخرى، باعتبارها قضية إقليمية، و الحاجة إلى إشراك المكتبات وفق وضع استراتيجيات تسعى لإدراج المكتبات في سياسات التعليم لأبناء اللاجئين في المخيمات، و دعمهم في حق الوصول إلى المعلومات، مع الحفاظ على الهوية المحلية في الدول المستضيفة.

و تتضمن الدراسة توصيات موجهة إلى الجمعيات المهنية للمكتبات في الدول العربية و المكتبات الوطنية، بضرورة صياغة سياسات و برامج لمكتبات الطوارئ، قصد دعم الفئات النازحة، و مقترحات لإجراء المزيد من الأبحاث التي توفر المعلومات اللازمة لوضع سياسات المكتبات ؛ بهدف التخفيف من ظاهرة الأمية، و عدم الوصول إلى المعلومات الناتجة عن النزاعات في المنطقة، و من حيث كونها موجهة إلى الجامعة العربية، و منظمة الألسكو (ALESCO)، و منظمة الأيسيسكو (ICESCO)، و اللجنة الوطنية لحقوق الإنسان في كل بلد، و المنظمات العربية لشؤون اللاجئين، بضرورة دعم المكتبات للمشاركة و المساهمة في تعليم اللاجئين في المخيمات، عن طريق إرساء المكتبات فيها.

كما تقدم هذه المقالة عدة مساهمات أولا، بالنظر إلى عدة بحوث حول دور المكتبات في المشاركة المجتمعية ؛ إذ تتطرق هذه الورقة إلى مشاركة المكتبات خارج حدودها، عبر تدخلها أثناء الأزمات و النزاعات السياسية و الأيديولوجية، مثلما نعيشه اليوم مع الحرب (الروسية-الأوكرانية)، و الأزمات في بعض المناطق العربية مثل، اليمن و سوريا و العراق و فلسطين، و في السودان و بعض دول إفريقيا.